1、美丽的风景线
2、这就提示同学们：要作文，先列提纲;不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。
3、-简洁明了：标题应该简洁明了，能够一目了然地传达景点的主题和特点。
4、大自然中通过坚持取得成功的事物：
5、难忘庐山雾
6、三、由景及人，融入自己的情感。
7、但同时要注意不要过度夸张，以免失去真实性和可信度。
8、注意描写的条理性。由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
9、找到自己和景物之间的关系。要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
10、一、滴水石穿滴水穿石，从字面解释来说，是一滴一滴的小水滴经过时间的打磨，把一块磐石穿透，这同时也是自然景象之一，真真实实的事实摆在我们面前，富有一定的哲理一只要坚持不懈地朝自己的目标奋进，终有一天会梦想成真，有句话说的好，只要你认准目标，不断奋斗，全世界都会为你让路。
11、美丽的中心广场
12、例如，可以使用形容词或形容词短语来描述景点的美丽、壮观、神秘等特点。
13、第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。
14、同时，标题还应该简洁明了，能够激发读者的兴趣和好奇心。
15、一、描述风景概貌。
16、避免使用过长或复杂的词语，以免让读者产生困惑或失去兴趣。
17、多彩的夏天
18、第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗;随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。
19、看风景的标题2.看风景的标题需要具备吸引人的特点，能够准确传达景点的特色和吸引力。
20、二、蚂蚁逃生在人类历史中，有一支勇敢不怕牺牲的军队，在自然历史中，有一群勇敢不怕死的小蚂蚁，一场大火的来袭，是蚂蚁们的一场灾难，也是自然之光闪耀的时机，一群蚂蚁裹着，一个大球从火场中滚出来，牺牲一部分，幸存一部分，牺牲的一部分无疑是最美的因为他们勇敢，不怕牺牲。下雨之前，蚂蚁最先知道，最早准备，也是最忙的，蚂蚁的体态想必不用我的说，尽管它的家具在我们看来校的太小，但对于蚂蚁来说其实不然，他们团结一致几只甚至几十只蚂蚁合力搬一件东西，他们的合作精神，使我们佩服。
21、人生的漫漫长路，蜿蜒曲折，看似遥遥无期。我们如沙漠中的行人，寻找着生命的绿洲。但这绿洲，如虚无缥缈的海市蜃楼，你咫尺，它消逝。
22、总之，一个好的看风景的标题应该能够准确传达景点的特色和吸引力，同时简洁明了、引发读者的好奇心，并利用适当的修辞手法增加趣味性。
23、游在一抹绿的世界里
24、-引发读者的好奇心：使用一些引人入胜的词语或短语，激发读者的好奇心，让他们想要了解更多关于景点的信息。
25、二、详细描述某一具体景点。
26、山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞，亭、台、楼阁等，要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
27、三、仙人掌仙人掌生活在高高的沙石山上，一年四季中，无论是烈日炎炎的夏天，还是风雪如刀的冬天，仙人掌依然傲立于高山之中，他们不怕艰难困苦，不被困难所惧。尽管干旱，土地像蜘蛛网一样开裂。仙人掌却绿色不倒，特别是身上的小刺，仿佛是在告诉我们：他们能排除万难，吹不倒压不垮的勇士。仙人掌这种坚强的精神值得我们学习。在生活中我们碰到困难就吓倒，碰到不会做的题目就退缩，我们应该向仙人掌学习不屈不饶的精神，有坚强的毅力。四、小草每年料峭的寒风刚刚转暖，小草就迫不急待地从土里钻出来，就像那春天的信使已经来到；夏天，烈日当空炙烤着大地，可不管有多么热小草它都不怕，只需一点点水份就可让它茁壮成长。秋天，小草在一天天变黄，只等到秋风扫光了落叶，它还坚强不屈服；冬天，小草枯黄的叶子被寒风无情的碾碎，可它的根还深深地扎在土里，来年春天，它依然会把绿色献给大地。五、蚕未成蝶的蚕，不知疲倦地织着闪光发亮的丝，从口中吐出，慢慢裹住自己。吐丝很累，但它毫不犹豫，只是为了有朝一日，能破茧化蝶，朝天飞去。然而，就在它破茧而出的时候，发现自己的翅膀枯黄，丑陋。它惊异了，蚕竟成了娥!化蝶竟是一场梦!它的魂飘向了天空，它的心变成了蝶!执着的蚕教会了我不懈追求
28、夏花的绚烂，春之歌。
29、例如，可以使用“探索”、“发现”、“揭秘”等词语来吸引读者的兴趣。
30、最美的风景
31、-利用修辞手法：可以运用修辞手法，如比喻、夸张等，来增加标题的吸引力和趣味性。
32、第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。
33、那一片翠绿的竹林
34、作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求;反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。
35、在撰写看风景的标题时，可以考虑以下几个方面：-描述景点的独特之处：通过突出景点的特色和独特之处，吸引读者的注意力。
36、第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心?推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。
37、沙漠中，会迷失，会煎熬，但只要执着的坚持下去，就能找到那甜美的甘泉。
