1、什么是你最喜欢的动物？
2、这么远，箭哪能射得到呢？
3、万紫千红，花团锦簇，百花争艳。要是我们细心观察，就会发现，一年之内，芬芳迷人的花儿会在不同的月份开放。
4、be动词的一般疑问句
5、大家上课好好听讲了吗？当然
6、春天在哪里？春天在花朵里。
7、这是谁的房间？这是我的房间。
8、原来是妈妈买来的。
9、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
10、句型：Do(Does，Did)+主语+动词原形～?
11、为什么你喜欢吃巧克力？
12、Yes，Ican.是的，可以。
13、太空中有外星人吗。没有
14、Yes，youmust.是的，你必须。
15、你今天吃早饭了吗?吃了
16、一般疑问句
17、这是什么东西?这是玩具赛车。
18、Yes，thereare.是的，有。
19、No，Ican't.不，不可以。
20、不知细叶谁裁出？二月春风是剪刀。
21、Didhedomorningexercisesyesterday?
22、这人是谁？不是别人，原来是大明。
23、完成时的一般疑问句
24、No，therearen't.不，没有。
25、你知道酒店的老板是谁吗？是我叔叔。
26、问题：学生是否能够在家里学习？1能够在家里学习。
27、No，itisn't.不。
28、为什么小鸟会飞呢?因为它有翅膀。
29、你今天晚上睡好了吗?嗯
30、Isyourfatherangry?你父亲生气了吗?
31、大家上课好好听讲了吗?⊙∀⊙！
32、HadhelearnedabouttwothousandEnglish
33、问题：？设问句可以通过提出疑问的方式来寻求答案。
34、三年级的是设问句有非常多如，
35、Werethebabiescryinglastnight?(进行时)
36、这是一朵什么花？原来是月季。
37、No，Ihaven't.不。
38、今天想到提大家都会了吗？嗯
39、Yes，heis.是的，他生气了。
40、他来这里以前就已经学了大约两千个单词了吗?
41、No，hedidn't.不，他没做。
42、谁是你最好的朋友？
43、设问句是一个语法名词，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。
44、这是谁的房间?这是我的房间。
45、他每天在家吃饭吗?
46、句型：Be动词+主语～?
47、昨天他做早操了吗?
48、Yes，hedoes.是的。
49、你从童年就认识她吗?
50、对于三年级的学生，下面是一些设问句的写法：-这本书是什么内容的？-这个单词怎么读？-为什么大象的鼻子那么长？-前面的句子和后面的句子有什么不同？-这个问题要怎么解决？-我们怎么样才能做得更好？设问句能够激发学生的好奇心和求知欲，帮助他们更深入地理解知识。
51、同时，通过回答这些设问句，也可以帮助学生建立自信、掌握技能和提高思维能力。
52、Yes，Ihave.是的。
53、春天难道不是鸟语花香的吗？
54、MustIdoitnow?我必须现在做吗?
55、蟋蟀有异常好的工具吗？没有。
56、老师上课可以去上厕所吗?可以
57、No，heisn't.不，他没生气。
58、三年级英语学习特殊疑问句，疑问词主要有What，how,以及由what衍生出来的很多词语,比如说提问颜色的Whatcolor,提问科目的Whatsubjects.当然也出现了有how衍生出来的询问年龄的叫howold,提问数量的howmany。
59、你昨天晚上睡好觉了吗?
60、注意：在设问句中，疑问词起到引导问题的作用，需要使用陈述语序而非疑问语序。例如，“你最喜欢的颜色是什么？”而不是“什么是你最喜欢的颜色？”
61、Arethereanybirdsinthesky?天空中有鸟吗?
62、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。
63、句型：情态动词+主语+动词原形～?
64、设问句通常以疑问词开头，例如：
65、不用疑问词，但需要用yes或no回答的疑问句，叫一般疑问句。用升调。句末用问号“?”。
66、IsEnglishspokenallovertheworld?(被动语态)全世界都说英语吗?
67、因为现在有很多学习平台和教育资源可以在家里自主学习，同时也可以通过会议与老师和同学进行互动学习，丰富学习体验。
68、这位同学你感到不舒服吗？嗯
69、一般动词(实义动词)的一般疑问句
70、.这是谁的房间?这是我的房间。
71、sbeforehecamehere?
72、设问句是为了引起读者的注意和思考，先故意提出问题，然后回答。例如：这瓶饮料谁买来的？
73、真理是什么？科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性、客观的前提下，用知识（理论）与完整实验证明出真理。
74、数学真的很难吗?我看不是。
75、什么时候你能参加我的生日派对？
76、这瓶饮料谁买来的？原来是妈妈买来的。
77、下面的同学谁能来回答一下这个问题?语文课代表
78、母爱是什么？
79、问题中要求“仿写设问句”，首先要知道设问的特点，就是自问自答。例如：
80、房子都那么久了，难道你还不打算装修吗？
81、No，hedoesn't.不。
82、Yes，hedid.是的，他做了。
83、这道题还有不会的同学吗？没有
84、进行时和被动语态(一般现在时、一般过去时、进行时)皆含有be动词，所以它们的疑问句和be动词的疑问句相同。
85、千万不要撒谎哦，知道了吗？嗯
86、这么晚了，也找不来人，还是自己修理吧。
87、你今天好好听课了吗？当然啊
88、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？2、这么冰冷的地面，怎么能睡呢？
89、这人是谁?不是别人，原来是大斌子。
90、母爱是润物的细雨。
91、一月，康乃馨开的朴素而美丽，犹如漂亮的仙女；二月份的紫罗兰绽开了笑脸，像穿着紫色衣服的小姑娘；三月份的水仙亭亭玉立，竞相开放；四五月份的牡丹雍容华贵；六月份的玫瑰，挨挨挤挤，像一个个小小的火炬在燃烧……
92、Canyoubringmesomeles?你能给我拿来些苹果吗?
93、情态动词的一般疑问句
94、Doeshehavesupperathomeeveryday?
95、哪里是你梦想去旅行的地方？
96、Yes，itis.是的。
97、句型：Had+主语+动词的过去分词+～?
98、Haveyouknownhersinceyourchildhood?
99、句型：Have(Has)+主语+动词的过去分词+～?
100、虽然在家里学习需要自觉性和自律性更强，但是也可以节省往返学校时间和精力，更加方便自由地掌握学习进度和方式。
101、屋子里怎么这么昏暗呢？原来是灯坏了。找谁去修理呢？
102、这么高，难道你能跳的'过去？
103、今天的课文大家背会了吗？会了
104、当农民，难道就不需要文化知识了吗？8、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
105、Yes，hehad.是的。
106、你知道他是谁吗？他就是我们的班长。
107、知否，知否？应是绿肥红瘦”
108、小学三年级英语一般疑问句
109、你看到小偷怎么还不报警呢？
110、就是写一个文句，然后自问自答,或者反问中有强烈的肯定语气.比如：天空难道不是蓝的吗?（是的,是蓝的!）我的学习难道不好吗？
111、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的.
112、什么叫自律？自律就是自我管束自我的行为。
113、在部分的英语版本中还会出现提问时间的when，或者是同类的词whattime。
114、Yes，theywere.是的，他们在哭。
115、No，theyweren't.不，他们没哭。
116、过去完成时的一般疑问句
117、你在看动画片?应该是。
118、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
119、昨天晚上这些孩子们一直在哭吗?
120、设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。至于在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上，也不管它以什么形式出现，总的来说，它的作用是:提醒注意，引导思考;突出某些内容，使文章起波澜，有变化。设问要用得恰到好处，也就是要用在必要的地方，用在必要的时候，要有针对性和启发性。
121、这人是谁？不是别人，原来是大斌子。
122、No，youneedn't.不，你不必。
123、No，hehadn't.不。
