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  • 古文语怎么说【优选59句】

    1、在古文中,“语”多用作动词,表示交谈,说话,如语,言也——《广雅》

    2、清末开始的文体改革可以分为“新文体”、“白话文”和“大众语”三个阶段。清末的“新文体”是夹用口语的“通俗文言文”。“五四”时期的“白话文”象小脚放大的“语录体”。三十年代的“大众语”提倡彻底的口语化,文体改革趋于成熟。

    3、文言文的特色有:言文分离、行文简练。文言的特点,是相对白话(包括口语和书面语)而言的,主要表现在语法与词汇两方面。

    4、这篇的语言叠床架屋的,看起来很乏味。

    5、组词:鸟语花香,隐语,寄语,呓语,俚语,豪语,语言,成语,无语,絮语,语言,恶语相加,外语,诳语,语意,语素,语塞,语感,语病,语境,语录,语种,语法。

    6、可以组词:、乐语、维语、绮语、单语、詈语、庄语、坐语、欢语、浪语、梦语、放语、温语、眼语、过语、悖语、漫语、尽语、译语、讛语、湘语、韵语、语话、名语、秽语

    7、语法、语锋、语感、语画、语汇、语音、词语,话语。

    8、造句40我有一个在学习上很严肃,在玩耍中无拘无束的语文老师。

    9、造句:极佳使用者,能将英语运用自如;适切,精确,流利并能完全理解。

    10、附耳低语。

    11、小明各科成绩都很好,尤其语文更突出。

    12、二、特点不同

    13、造句:他模仿小品演员赵本山的语言和动作,学得活灵活现。

    14、白话文是指“汉语书面语”的一种。它是唐宋以来在口语的基础上形成的,起初只用于通俗文学作品,如唐代的变文,宋、元、明、清的话本、等,及宋元以后的部分学术著作和官方文书。到‘五四’新文化运动以后,才在全社会上普遍应用的。

    15、组词,千言万语

    16、语文老师经常给我们纠正错别字。

    17、我最喜欢听语文教师的课了,他授课时那绘声绘色的声响让我耐人寻味。

    18、现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。春秋战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物。随着历史变迁,口语的演变,文言文和口语的差别逐渐扩大,“文言文”成了读书人的专用。

    19、[老舍《四世同堂》:“他们互相耳语,然后与卡车上轻轻跳下来的人们耳语。”]

    20、造句:这些配音都是由专业的母语配音员所录制,这些内容还包含有英文字汇学习的项目。

    21、组词造句:话语,我遇到困难时,耳边总会响起妈妈温柔的话语“只要坚持,你会做得更好的,相信自已,你能行”。

    22、语(拼音:yǔ、yù)是汉语通用规范一级字(常用字)。此字初文始见于春秋金文,形声字,从言,吾声,本义一般认为指谈论。表示说的话、表达的言论、写的文字时,作名词用。语又引申指代替语言表达思想的方式或动作。

    23、这场运动不只是“语言内部的自足变革”,它同整个思维观念的革新及国家现代化运动紧密联系。“白话”与“文言”的较量,很大层面上也是两种不同价值体系与社会意识形态的撞击。

    24、著名语言文学家、教育家王力先生在《古代汉语》中指出:“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。

    25、文言文是古代文雅的口语,然后逐渐脱离日常交流成为一种书面语言。白话文是从唐朝开始,起源于通俗文学,直到“五四新文化运动”以后才逐渐普及的书面语言形式。他们的区别主要从三方面来说:含义、特点和形成发展。

    26、“语”字基本含义为谈论;议论;辩论,如:语议;引申含义为代替语言的动作,如手语;又引申为代替语言表达思想的方式或动作。

    27、造句:积累语言材料最重要的一个方面是掌握外语词汇,而掌握外语词汇的基础又是记忆英语词汇。

    28、我的感激对你有千言万语,都是诉说不完的,我真的非常的感谢有你。

    29、文言文,也就是用文言写成的文章,即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言,沿用了两三千年,从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文,到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说,文言文是中国古代的书面语言,是现代汉语的源头。

    30、你的花言巧语对我来说没有任何的用处,我的人生从来不需要这些,我需要的就是真真实实付出的实际行动而已。

    31、组词:成语、语言、语重心长、语文、外语、快言快语、口语、冷言冷语、鸟语花香、甜言蜜语、谜语、窃窃私语、语塞、闲言碎语、语焉不详、俗语、欢声笑语、自言自语、牙牙学语、絮语、流言蜚语、言多语失、暗语、低语、语病、套语、批语、共同语、外国语、赞语、漫语、古语、俚语、恶语、华语、哑语、语序、语境、传语、蜚语。

    32、三、历史起源不同

    33、语文教学要侧重培养学生的读写能力。

    34、一、概念不同

    35、我从来不相信你的任何花言巧语。

    36、组词,甜言蜜语

    37、组词,语气,语言,语气

    38、千言万语都不能代表着我对你的一份思念,我觉得我现在已经无法诉说,我真的是思念你到极点,希望你能够给我一次见面的机会

    39、恶魔的耳语有时会听起来像天使的声音。

    40、语重心长,爸爸语重心长地对我说:“字如其人,你一定要好好练字呀!”

    41、文章的语言是需要锤炼的。

    42、在古文中,“语”多用作动词,表示交谈,说话,如语,言也——《广雅》。

    43、相关例句

    44、听不清的耳语最诚恳,看不到的内心都忠贞。

    45、韩愈反对这种注重形式、束缚思想的文体,提倡接近口语、表意自由的文言散文,使文体恢复到未受骈体束缚以前的时代,所以称为“古文运动”。“古文”其名,“革新”其实。

    46、组词造句:语文

    47、ěryǔ

    48、言文脱节、格式束缚,早在唐宋时代就有人出来反对。唐代韩愈(768-824)提倡散文,反对骈体,史称“文起八代之衰”。八代:东汉、魏、晋、宋、齐、梁、陈、隋。骈体起源于汉魏,成熟于南北朝,讲究对仗和声律,四字六字相间,称“四六文”。

    49、白话文,浅显通俗,在语言上,生动、泼辣、粗犷、生活气息浓厚,富有表现力。综观“五四”白话文运动,它广泛吸收了西方的词汇资源、语法结构,在语言、文字、思想等多层面展开。

    50、我想告诉你,千言万语来表达我对你的一份爱情。

    51、文言文是以古汉语文雅的口语为基础的书面形式,在远古时代文言文与平常的口语的差异微乎其微。

    52、组词,花言巧语

    53、组词有语文、成语、语气、无语

    54、造句:这就意味着,尽管他们掌握了英语语法,也熟悉英语词汇,他们可能不能成功地开展对话。

    55、语文,语音,语言,语气,语法,语法,语录,语句,语速,语境,语感,法语,英语,德语,日语,世界语,语言学,语音包,语数外,话语权,语音聊,西班牙语。

    56、几个人收拾好了东西这张宣眼珠一转又计上心头,跟这位警卫员几句耳语警卫员便点头离开了。

    57、我现在能够相信你的甜言蜜语,这就是证明了我的内心是非常在意你的,但是我希望的你不要只会说甜言蜜语,我更需要的是踏踏实实的付出行动。

    58、老师夸奖我作文层次清楚,语言通顺。

    59、白话文和文言文有一个最大的区别,白话文通俗简单易懂,而文言文语言更加凝炼。其实文言普遍可以一个字一个字解释,而且不容易错。