一、形容不是随便说说的成语
1、语出《庄子·知北游》。比喻时光过得很快，好像在缝隙中窥见飞跑而过的白马，转瞬即逝。
2、语出《庄子·在宥》。形容静下来像死尸，动起来像龙。
3、敝帚自珍：比喻东西虽然不好自己却非常珍惜。不能用于别人赠送的东西。
4、我们来比较读一读，体会两种表达的区别。
5、第二部分：初读课文,发现问题，解决问题
6、A．2018年平昌冬季奥运会闭幕式上华美的“北京8分钟”让世界各国领略了中国的大国风采，而这些高科技智能技术的设计与创作团队则在幕后不断地交流磨合，坐而论道，分享了整个创作的缘起和经过。
7、老师要言行不贰，否则学生将会无所适从。
8、⑤车厢里开始混乱起来，被惊醒的囚犯们个个惊愕失色，不明白到底发生了什么，更有人蠢蠢欲动，想从乱局中伺机逃脱。
9、然后请学生齐读课文前面的预习提示，再联系滁州人安居乐业的生活状态，思考欧阳修是一个怎样的人？
10、布置作业：请你根据学习本课后的感悟，给欧阳修写一段话，表达你对欧阳修的敬仰之情。
11、“得过且过”的寒号鸟，这么画——
12、疏而不漏：指天道公平，作恶就要受惩罚，坏人终于受到惩罚。
13、语出《庄子·天道》。指经验丰富，技艺精湛的人。
14、本文用了21个“也”字，“而”“者”频繁使用，使语言富有抑扬抗坠，铿锵悦耳，灵动之妙，具有一唱三叹的风韵。
15、明·陶宗仪《辍耕录》：卷二十八：“张明善作北头府《水仙子·讥时》云‘铺眉苫眼早三公；裸袖揎拳享万钟；胡言乱语成时用。’”
16、在所有的道别里，我最喜欢明天见。
17、风霜高洁其乐无穷络绎不绝觥筹交错
18、熟读课文，扫除阅读障碍。读准字音，读出感情，读出意境
19、前脚我刚做完36套成语启蒙读物测评，选出了“成语一姐”。
20、读音：yánxíngbàoyī
二、形容不是随便说说的成语
1、“粉墨登场”出自明朝张岱的《蔡义伶文》：“汝身前，粉墨登场，努眼张舌，喜笑鬼诨，观者绝倒，听者喷饭。”“粉、墨”，搽脸和画眉用的化妆品。
2、C项，心慕手追心里仰慕，手里模仿。形容对精湛技艺极其欣赏，潜心学习。从语境来看，句中将“心慕手追”的“追”误解为“追赶”的意思。望文生义。
3、碰到一个写手个性签名：也许似乎大概是，然而未必不见得。
4、C．这幅漫画，对旧中国办事推诿、漠不关心人民疾苦的“当世诸公”给予了有力讽刺。
5、为何苏轼会写这篇文章？原来是苏轼的表哥文同对竹子很痴迷，而苏轼对表哥痴竹这件事很敬重，所以写下这篇文章。
6、B项“水落石出”指水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。不合语境。
7、语出《庄子·人间世》。山上的树木因有用而被破伐。比喻人因为有才能而招祸。
8、1浩如烟海：形容文献、资料非常丰富。
9、这种心理，可能是你的安全感不足，也可能是你的心境完全变了，也有可能是本身QQ空间和微信朋友圈已经变了味了，种种原因结合吧，导致不发或者干脆屏蔽一些人看你的动态。
10、语出《庄子·达生》。形容工艺美术、文艺创作、建筑等方面技艺精巧高超，看不出人为的痕迹。
11、语出《庄子·则阳》。指平安与危难相互转换的辩证关系。
12、语出《庄子·天地》。形容事物丰富多彩，非常可观。
13、从“哀鸿遍野”引出《诗经·鸿雁》，从“瓜田李下”引出曹植的《君子行》，从“不为五斗米折腰”引出陶渊明和山水田园诗，从“扑朔迷离”引出《木兰诗》……
14、①“擢发难数”形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。语境中“他”只是迟到、早退而已，用在此处词义过重。
15、七嘴八舌：qīzuǐbāshé形容人多口杂。
16、语出《庄子·庚桑楚》。比喻过分计较琐碎的事情，吃力不讨好。
17、(解释)：比喻闭口不说话。
18、那么6岁以下的宝宝呢？可以入《逗逗镇成语故事》。不展开介绍了，可扫码了解详情：
19、河东狮吼：指厉害的妇人，用来嘲笑怕老婆的男人。
20、语出《庄子·田子方》。心死违背天性比人死更可悲，后指最大的悲哀莫过于心灰意冷，思想停滞。
三、说自己不是随便的人
1、1表里山河：形容地势险要。
2、六马仰秣：马停食仰头听音乐，形容音乐优美动听。
3、反戈一击：只能是来自自已原来的阵营或支持过自己的人。
4、(出自)：《荀子·正论》：“金舌弊口，犹将无益也。”意思是说话很多，枉费口舌，也没有什么用。
5、语出《庄子·列御寇》。形容感情不外露，内心很难揣测。
6、高山流水：形容知己或知音，也比喻乐曲高妙。
7、耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。
8、②步步深入引导学生将游人之乐与太守之乐关联在一起，为③下文分析醉翁之醉，和太守之乐做铺垫。
9、因此，学习时，如果一个材料可以既学到A，又学到B，就是锦上添花。如果一个故事可以既学到成语、又学到古文、还了解历史人物、地理知识，就是大语文一鱼多吃。
10、④有缺点错误就要及时改正，否则就会养虎遗患，铸成大错。
11、我看了以后，作为一个教师，非常感慨。
12、小明是一个言行若一的人，值得我们相信。
13、①趾高气扬：指走路时脚抬得很高，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形的样子。使用正确。
14、语出《庄子·山木》。提着下衣小心逡巡地走。
15、最后，我想表达一下对衡中的看法。
16、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()
17、1津津有味：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。对象只能是吃或读等动作。
18、同学们，我们已经学完《岳阳楼记》其中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句让我们看到了范仲淹先忧后乐的情怀。今天我们要学习和范仲淹有着相同遭遇和处境的欧阳修所写的《醉翁亭记》，看看他在文中展示了怎样的人生追求。
19、语出《庄子·天运》。原指没有一定的规则。现指不因循守旧。
20、望文生义，即只按照字面意思来理解成语的含义，不了解成语的确切含义，仅从字面上去牵强附会，造成不确切的理解，从而做出错误的判断。
四、形容不是随便说说的成语有哪些
1、解析：“一针见血”通常是比喻说话、写文章言辞直截、简要，能切中要害，但它的本义是一针就见到血，形容医务人员技术熟练。这里正好适合使用本义，正确。
2、语出《庄子·逍遥游》。道家指神仙绝食五谷，用风和露作为食物和饮料。
3、1明日黄花：比喻过时的或没有意义的事物。
4、青梅竹马：形容男女小的时候天真无邪，在一起玩耍。现多指夫妻或恋人从小就相识。
5、价格方面，风酱争取到了非常实惠的团购价。这套书原价210元，咱们团购价仅需99元！
6、有备无患yǒubèiwúhuàn(释义)备：防备；患：患难；灾祸。事先有防备就可能避免灾祸。(语出)《尚书·说命中》：“惟事事；乃其有备；有备无患。”(正音)患；不能读作“ɡǔ”。(辨形)备；不能写作“惫”。(近义)未雨绸缪防患未然有恃无恐(反义)措手不及临阵磨枪临渴掘井(用法)多用来劝勉人事前要有准备以避免祸患。一般用谓语、宾语。(结构)联合式。(辨析)～和“有恃无恐”；都含有“有所倚仗而没顾虑”的意思。但～偏重在“有准备”；是为了避免祸患；“有恃无恐”偏重在“有依靠”便无所畏惧或毫不顾忌。表示“有特殊势力撑腰而放开胆量行事；近乎嚣张”的意思。
7、B项，坐拥百城：比喻藏书极为丰富。从语境“已经成了一个……的王者”来看，句中将“坐拥百城”误解为“拥有一百座城池”的意思。望文生义。
8、如果不快乐，那就放手吧。
9、(语法)：补充式；作谓语；形容沉默不语。
10、1叹为观止：赞美事物好到极点。
11、南北朝·刘孝标《广绝交论》：“雌黄出其唇吻。”
12、B．大家都是自己行业内的领军人物，我想听听大家的看法，你们不要拘礼，就姑妄言之吧。
13、1呼之欲出：泛指文学作品中人物的描写十分生动，指某事即将揭晓或出现。
14、童蒙养正|第107期成语故事(每期3个)
15、(解释)：指没有根据，不符实际的瞎说，或说胡话。
16、语出《庄子·至乐》。指日夜不停。
17、语出《庄子·知北游》。道家指摒弃华丽的外表，回归淳朴无为的本来面目。后指兴盛到极点时要谦虚、抑制。
18、千言万语形容说得话很多。对答如流对答：回答。回答问话象流水一样快。形容口才好，反应快。喋喋不休喋喋：形容说话多；体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。长篇累牍篇幅很长，内容很多。滔滔不绝滔滔：形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。
19、hòuhuǐmòjí成语：后悔莫及后悔：事后的懊悔.指事后的懊悔也来不及了.(出处)：南朝·宋·范晔《后汉书·光武帝纪上》：“反水不收,后悔不及.”(示例)：做事要小心,万一出了什么意外就～了.(近义词)：追悔莫及、悔之无及(语法)：补充式；作谓语；形容悔恨或劝诫人噬脐莫及.噬脐：用嘴咬肚脐.象咬自己肚脐似的,够不着.比喻后悔也来不及.
20、怨声载道：怨恨的声音充满道路，形容人们的强烈不满。
五、歌词不是随便说说而已
1、良莠不齐：好人坏人都有。
2、依次讲了200多个著名历史事件。
3、语出《庄子·齐物论》。用一匹马的道理就解释了复杂的道理。比喻剖析一件事物就可以了解其他事物的道理。
4、语出《庄子·逍遥游》。比喻两件事情差异很大或彼此矛盾。
5、出处：北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》：“校定书籍；亦何容易？自扬雄、刘向；方称此职耳。观天下书未遍；不得妄下雌黄。”
6、③耳提面命：不但当面告诉他，而且还贴近耳朵提醒、叮嘱。形容恳切地教导。褒义词。此处语境是列举“漠视教育理念”的行为，含有批评、否定的意思，应使用贬义词。褒贬失当。
7、语出《庄子·秋水》。不是愚蠢，便是故意欺骗。
8、近义辨析，避免用错场合
9、书名：一读就会用的分类成语故事
10、语出《庄子·人间世》。在地上画个圈当做牢狱。比喻只能在指定范围内活动。
11、如：“不刊之论”的“刊”字,它在这个成语中的意思是“更改”如果把它理解为“刊登”,整个成语的理解就错了。
12、衡中张同学的演讲，凸显其高考动机的狭隘。
13、⑥我家的花虽多，但与公园里的花相比，不过是九牛一毛，不值一提。
14、童蒙养正|第104期成语故事(每期3个)
15、(语法)：联合式；作谓语；形容不敢开口说真话。
16、雅俗共赏：文化高的人和文化低的人都能欣赏。“雅俗”指人的文化艺术水平的高低，而不是作品的雅俗。
17、A．①②⑤B．①③④C．②⑤⑥D．③④⑥
18、没有根据或没有道理地瞎说。
19、有些东西失去了才知道，当初就不该好好珍惜。
20、接着教师引领学生回答，完成板书：
六、形容不是随便说说的成语
1、孩子读成语故事的时候，很容易被各种皇帝的名字绕晕。我自己也曾想过把这些经常在大语文里轮番登场的boss们按历史顺序理一理，可是没时间……
2、牝鸡司晨：母鸡报晓，比喻妇女窃权乱政。
3、⑤冠冕堂皇：形容表面上庄严或正大的样子。贬义词。使用正确。
4、②每届奥运会之后，都有一大批为国争光的体育健儿在国人中名噪一时，这也使体育爱国的情怀在一大批国人心目中潜滋暗长。
5、1不可磨灭：指事迹、言论、印象、功绩等将始终保留在人们的记忆中。不能用于情感、友谊。
6、全书10册，收录500个成语故事，符合“80%为常用成语”的黄金比例。
7、而《成语上下五千年》这套书不是简单复制粘贴古文选段，而是有在非常认真地做古文的可理解输入。
8、作为一个从教31年的高中教师、业余作家，我也注意到衡中学生张锡锋的演讲，很想谈谈这个问题。
9、一本正经(yīběnzhèngjīng)
