一、形容随便说说的成语
1、语出《庄子·人间世》。山上的树木因有用而被破伐。比喻人因为有才能而招祸。
2、因为是按历史顺序讲的，就能实现追剧般的输入效果。
3、信口雌黄胡说八道无中生有造谣生事信口开河胡言乱语
4、下面来看看《成语上下五千年》这套书是怎么按历史呈现成语的。
5、在这套《一读就会用的分类成语故事》里，专门把容易混淆的近义词放在一起对比，讲清词义的区别。
6、语出《庄子·列御寇》。指骊龙颔下的珍珠，比喻难得的宝物。
7、语出《庄子·刻意》。道家养生之法，吐出污浊空气，吸进新鲜空气。比喻扬弃旧的，吸收新的。
8、例10中的“忍俊不禁”的意思是忍不住笑出来，本身已经还有“笑”的意思了，所以此处与后文的“笑”重复。
9、D．沈从文以他的独特审美视角构建了一个如诗如画、恬静淡远、风格独具的“湘西世界”。翠翠是这个世界养育出的一个天真可爱、纯朴善良、玲珑剔透的小姑娘。
10、语出《庄子·人间世》。螳螂举臂挡住车子。比喻自不量力，必遭失败。
11、在这种设计下，整套书涉及的成语，达到3,000+个，覆盖小学1~6年级必学成语。
12、开本选择16开(205mm*270mm)，比A4纸小一点，每本110页左右。
13、出版社：北京理工大学出版社
14、大语文触发器，一鱼多吃
15、语出《庄子·在宥》。原指文章具有独特的风格，后指行动不受阻碍，单独来去。
16、语出《庄子·至乐》。指日夜不停。
17、第1集：飞将军李广，射箭都能戳裂石头，(金石为开)。
18、C．正所谓“愚者千虑，必有一得”，我德薄才疏，发言时请在座的各位作个参考，也许对你们有一点儿帮助。
19、在成语精讲上做到10全大补、知识点齐备的“成语一姐”《一读就会用的分类成语故事》，美中不足是没有按历史顺序呈现。对历史了解不深的孩子，阅读这套书时被推着在不同朝代之间横跳。
20、语出《庄子·齐物论》。言者随便说说，听者随便听听，都不认真看待。
二、形容随便说说的成语有哪些
1、句①中的“灯红酒绿”用在“饭店”之后，本义便“复活”了，不再含有贬义。因而使用是正确的。句②中的“一针见血”通常是比喻说话、写文章言辞直截、简要，能切中要害，但它的本义是一针就见到血，形容医务人员技术熟练。这里正好适合使用本义，正确。
2、轻举妄动qīngjǔwàngdòng
3、D．装修工小王见到一位电影明星后，激动地说：“你今天能到这里来，我非常高兴，改日我到你家，也会蓬荜生辉的。”
4、解释：张狂：嚣张，轻狂。气焰嚣张，胡作非为。
5、《左传》、《战国策》、《吕氏春秋》、《史记》、《汉书》、《新唐书》、《资治通鉴》、《宋史》等史书，《诗经》、《论语》、《墨子》、《孟子》、《周易》、《庄子》、《韩非子》、《世说新语》、《全唐诗话》等典籍，都是这些成语故事的来源。
6、因此，学习时，如果一个材料可以既学到A，又学到B，就是锦上添花。如果一个故事可以既学到成语、又学到古文、还了解历史人物、地理知识，就是大语文一鱼多吃。
7、首先，从一个成语拉出一群人，每个人又引申出一堆成语，这已经是基本操作了。
8、原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。刘备和关羽、张飞亲自到卧龙冈拜见诸葛亮，前两次都没见到，第三次终于见到诸葛亮，诚心请诸葛亮出山。
9、语出《庄子·人间世》。比喻不但不能制止，反而使灾祸更加严重。
10、语出《庄子·天地》。形容神秘奇妙到了极点。
11、李军从多方面查阅资料，并对资料进行刻苦钻研和认真分析，经过一个多月的努力，终于完成了这一称得上不易之论的改革方案的初稿。
12、简直到了满屏成语的地步，怕不是成语收割机成精了。
13、语出《庄子·德充符》。赞同别人的说法，不坚持己见。
14、C．“缘定终身，幸福一生”的职工集体婚礼在工人文化广场举行，1000多名职工朋友观看了38对有情人喜结金兰的仪式，见证了新人神圣而甜蜜的时刻。
15、例如，孩子可以集中地把韦编三绝、目不窥园、囊萤映雪、凿壁偷光等故事读一遍，这样，孩子就学会了一组表达勤奋和进取的成语。
16、七月流火：夏去秋来，天气转凉。是说在农历七月天气转凉的时节，天刚擦黑的时候，可以看见大火星从西方落下去。(多年来却常被误用来形容暑热，所以此古语的本来含义已被通俗而异化)
17、语出《庄子·秋水》。从竹管里看天，用瓢量海水，看到的、量到的不过是极小的一部分。比喻对事物的观察和了解很狭窄、片面。
18、解释：妄：胡乱的；菲薄：小看轻视。过分看轻自己。形容自卑。
19、1延颈举(企)踵
20、目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。
三、随意说说的成语
1、还邀请了南京大学文学院副院长、著名古代文学教授苗怀明博士审定，确保了文字的专业性。
2、②每届奥运会之后，都有一大批为国争光的体育健儿在国人中名噪一时，这也使体育爱国的情怀在一大批国人心目中潜滋暗长。
3、9个维度精讲成语，避免错字忘词
4、语出《庄子·外物》。领会了意旨，就不再需要语言。后指心领神会，心照不宣。
5、注意关键字词，防范“望文生义”(针对“短板三”)
6、胡说八道(húshuōbādào)
7、不仅是成语。学古诗古文，按历史顺序学都是最好的——最近我刚读完按孔子生平讲《论语》的《孔子的故事》，以及按杜甫生平讲杜甫诗的《杜甫：中国最伟大的诗人》，顿时觉得一切经典篇目都是时代背景下的水到渠成！
8、全书10册，收录500个成语故事，符合“80%为常用成语”的黄金比例。
9、患得患失：担心得不到，得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。
10、想形容一个人的容貌，可以使用眉清目秀、明眸皓齿，也可以使用国色天香、天生丽质。
11、③“博学审问”指要广博地学习，要详细地求教。
12、语出《庄子·大宗师》。原指超出生死的境界，无所谓生与死。
13、朝秦暮楚:战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚。比喻人反复无常。
14、方法四注意用语得体防范“谦敬错位”
15、北方的夏已悄然而至，18年的高考即将来临，为了方便您复习备考，我又整理打包一批成语，这就为您奉上，准备签单收货吧！
16、价格方面，风酱争取到了非常实惠的团购价。这套书原价210元，咱们团购价仅需99元！
17、一文不名：形容人非常穷困，一文钱都没有。
18、语出《庄子·田子方》。只望见前面车马带起的尘土而追赶不上。比喻远远落后，多表对人的敬佩。
19、语出《庄子·外物》。捕得了鱼就忘记了捕鱼用的竹器。后比喻忘本。
20、文史哲不分家。现在的中小学教学和考试中，语文、历史，甚至地理、政治，已经是你中有我、我中有你。
四、形容随便一说的成语
1、目不窥园：形容专心致志的苦学精神。
2、语出《庄子·天下》。风梳头，雨洗头。形容奔波劳碌。
3、语出《庄子·秋水》。表示被内行人笑话，多表示谦虚。
4、语出《庄子·山木》。道义上互相支持的朋友，看上去平淡，不求表面的亲近。
5、但，宋国人种田就不咋地。“揠苗助长”，宋国人干的；“守株待兔”，还是宋国人干的。种田厉害的人真心干不出这些事儿。
6、解释：不经慎重考虑，轻率地采取行动。
7、无中生有 ( wú zhōng shēng yǒu )
8、语出《庄子·让王》。拉一下衣襟就露出胳膊肘。形容衣服破烂。比喻困难多难以应付，也比喻办事才力不够，照应不周。
9、语出《庄子·应帝王》。比喻能轻身飞上天空而不见痕迹的物体。
10、当然，它首先不是一套历史书，而是成语书。学成语，它是认真的！
11、张狂妄行zhāngkuángwàngxíng
12、语出《庄子·养生主》。形容技术熟练，做事轻而易举。
13、语出《庄子·徐无鬼》。形容奔跑得很快。
14、语出《庄子·天道》。只能用心揣摩，无法用言语表达。
15、从“哀鸿遍野”引出《诗经·鸿雁》，从“瓜田李下”引出曹植的《君子行》，从“不为五斗米折腰”引出陶渊明和山水田园诗，从“扑朔迷离”引出《木兰诗》……
16、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()
17、溢美之词：过分夸赞的言辞。易误用为褒义。
18、语出《庄子·山木》。指道义之交。
19、那么6岁以下的宝宝呢？可以入《逗逗镇成语故事》。不展开介绍了，可扫码了解详情：
20、按历史线读成语，是不是有神奇的串联效果？
五、随便说说的短语
1、(20全国卷Ⅱ·节选)阅读下面的文字，完成题目。
2、第4集：晋惠公死后，哥哥果然成了国君晋文公。后来跟楚国打仗时，竟然用(退避三舍)的承诺使诈，这就是(兵不厌诈)。
3、根据语境，分清语意表达的轻重、色彩、场合、范围等，分析语句的成分和结构，选择合乎语境和搭配的成语
4、大的主题分为写人篇、记事篇、写景篇、事理篇；
5、语出《庄子·齐物论》。用一匹马的道理就解释了复杂的道理。比喻剖析一件事物就可以了解其他事物的道理。
6、语出《诗子·盗跖》。卖弄口才进行煽动或游说。
7、语出《庄子·达生》。形容真相大白，一切都已经很清楚。
8、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()
9、汗牛充栋：形容书籍存放很多。
10、纸张有一定光泽，不透，字迹清晰，画质栩栩如生。
11、熟视无睹置若枉然漫不经心坐视不理视而不见袖手旁观麻木不仁事不关己漠不关心视若无睹不闻不问敬而远之不理不睬置身事外形同陌路旁若无人冷若冰霜如风过耳
12、 我母亲也怕起来，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样～？”
13、⑤邪教往往具有伪装性和隐蔽性，依靠一套冠冕堂皇的说辞和种种神秘力量的渲染，做出危害社会的事情。
14、“10全大补”里，《成语上下五千年》缺少了1项“近义辨析”。
15、首鼠两端：形容迟疑不决或动摇不定。易误用为前后言行不一致。
16、④山里的孩子怕见生人，也特别好奇，学校里来了一位年轻漂亮的女老师，他们就满身心地激动，雀跃着奔走相告。
17、例句13：在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了意大利球队。
18、蔚然成风：形容一种事物盛行于一时,一地,成为一种风气。褒义。
19、鲁迅《书信集·致黎烈文》：“而漂聚于上海者，实尤为古怪，造谣生事，害人卖友，几乎视若当然。”
20、③在大好形势下，执黑棋一方走得非常不冷静，先是走出两手昏棋，几手后竟然又鬼使神差地走出一着让人看不懂的败棋。
六、形容随便说说的成语
1、兵不血刃：兵：武器；刃：刀剑等的锋利部分。兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。
2、信口开河(xìnkǒukāihé)
3、恶言恶语：èyánèyǔ用恶毒的话骂人或凶恶的语气说话
4、成语从感情色彩上可分为褒义、中性和贬义三类。具有褒义色彩的成语，通常表达肯定、赞扬的情感态度；而含贬义色彩的成语，则表达否定与批判的情感态度；介于二者之间的不带褒贬感情的，则是中性色彩的成语。在使用过程中，必须辨清褒贬，否则就容易犯褒词贬用或贬词褒用的错误。
5、侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。易误用为聊天。
6、五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨，形容风调雨顺。
7、除了主体部分的500个成语故事，这套书还在书后收录了8,000个成语，把它们进一步分成400个小类。
8、前脚我刚做完36套成语启蒙读物测评，选出了“成语一姐”。
9、无中生有(wúzhōngshēngyǒu)
10、胡言乱语 ( hú yán luàn yǔ )
11、把老子的“不敢为天下先”和孙子的“先发制人”两种理念分析得很透彻：
12、D．未来五年，中华民族将穿越萦绕千年的小康梦想。站在新的历史起点，一幅亿万人民勠力同心决胜全面小康的壮丽图景即将展开。
13、语出《庄子·则阳》。指平安与危难相互转换的辩证关系。
14、擢发难数：拔下全部头发，难以数清。形容罪行多得数不清。
15、对各朝代顺序和关键事件已经有所了解的孩子，我依然首推这套《一读就会用的分类成语故事》。
16、《老子》:“天下万物生于有，有生于无。”
17、细大不捐:捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。
18、望文生义就是不了解某一词语的确切含义或来源缘由，光从字面上去牵强附会，作出不确切的解释。
19、众说纷纭：zhòngshuōfēnyún大家都在讨论。
20、语出《庄子·逍遥游》。祭师不能超载职守代替厨师做饭。比喻超出自己的职责去管理别人的事。
1、语出《庄子·天道》。六通指阴、阳、风雨、晦、明；四辟指四方开辟。一说六通指上下四方，四辟指顺应四时，任物自动。比喻四面八方无不通达。
2、不同凡响：凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。
3、语出《庄子·庚桑楚》。比喻过分计较琐碎的事情，吃力不讨好。
4、例1中“文不加点”中的关键语素是“点”，不是“标点”的意思，而是“删改”之意。如果我们不理解它，就可能理解为“写文章不加标点”，而实际是指“写文章很快，不用涂改就写成”。
5、从此直接对号入座，学成语再也不用打开百度了。
