四年级下册作文字数是多少?
一二年级看图写话或自我介绍一般没有字数要求，三年级300字，四年级一般400字，五六年级500字，基本上是这样，作文字数差不多就可以，写作主要还是要有耀眼的题目，亮丽的开头，引用经典，内容要丰富多彩，细节描写到位，最后结尾能揭示主旨或展示未来，抒发情怀。
小学四年级下册作文《我最敬佩的一个人》怎么写?
我最敬佩的人有许许多多，有工人叔叔，有护士阿姨……其中我印象特别深的，是一位生活很困难但持之以恒的人，她是一位清洁工阿姨，我很敬佩她。那是一个炙热的夏天，火红的太阳炙烤着大地，人们都快中暑了！小狗趴在地上伸出长长的舌头喘着粗气，好像在说真热啊！知了趴在树上有气无力的在说好热呀！我走在回家的路上，左手拿着迷你电风扇，右手拿着雪糕，一边吃一边吹风扇，但还是热得受不了。这时，我前面的路上有一位清洁工阿姨，她正在扫马路，天这么热，这位阿姨还在扫马路，要是我早就回家吹空调去了！我走过去问阿姨：“你怎么这么热还打扫卫生呢，怎么不回家呢？”“这是我的工作呀，我应该勤勤恳恳的做好我应该做的工作。这里这么脏，能不扫吗？”阿姨说。我又问：“阿姨，那你可以像其它的清洁工阿姨一样啊！到阴凉的地方去扫啊！”阿姨告诉我：“只要是自己的工作，无论多么艰难，多么辛苦，也一定要全力做好！”后来我边走边想，这位阿姨是为了我们创造美好城市环境才这样坚持工作的，为了让我们能呼吸到新鲜空气才这样坚持的！清洁工阿姨那件带着灰尘、垃圾和臭味的衣衫永远也遮盖不了她在我心中的伟大形象。尊敬的清洁工阿姨，我要向你学习！求采纳
四年级下册作文游什么地方420字?
游合肥蜀山动物园 今年的五一我和妈妈一起去合肥的小姨家做客，小姨带我们去了他们家附近的蜀山动物园玩。 蜀山动物园座落在合肥大蜀山脚下，我们进入大门后，首先看到的是一只体格强健的黑猩猩，他的脾气很暴躁，在玻璃屋内对着游客嘶吼，还用手掌拍玻璃门，大家在外面都吓坏了，恐怕他要出来打我们。然后我们又碰到了很多种猴子，有金丝猴，猿猴，松鼠猴，他们有的露出肚皮，在草地上晒太阳，有的在荡秋千，我还用香蕉喂了一直金色的猴子，他特别喜欢吃香蕉。 接着我们还碰到了老虎和狼群，我们葱栈道往下看正好看到一只老虎在他的领地里巡逻。他还碰到了一个水沟，在水沟里洗澡，大家都很惊奇。栈道下面还有很多狼群，每个狼群大概有十只，他们在盯着栈道上的人，最怕他们狠戾的眼睛，感觉特别想吃小朋友。 最后，我还见到了孔雀，它展开尾巴的时候特别漂亮，妈妈还给我和孔雀照了个合照，我要回家把照片洗出来，放在我的屋子里做纪念。 转眼间，动物园就逛完了，我今天很开心，见到了之前都没见过的动物，等我回家，我要和我的好朋友一起分享我见到的新动物。
写发明创造作文350字?
万物萌生的春天给了我们活力与希望，我爱这繁忙的，充满希望的春天。在这迷人的春天里，第五届“长杭青少年科技奖”颁奖仪式开始了。 来自杭州中小学的王清昀，徐可帅，林逸超，凌子凡，陈宜家和滕森6名青少年获此奖项。紧接着，全国十佳优秀科技教师周又红老师从北京匆匆赶来。给我们讲了逆向思维法，组合发明法，变形法等不同形式的发明。让我记忆犹新的，是周老师讲的9个人平均分13个橘子。我们乍一看，平均分不了呀？但是周老师却有两种分法：模糊方法就是一人一个，多出来四个把它掰开按瓣数分。精确方法就是把13个橘子榨成汁再分。还有更新奇的，是把扫把和筷子组合在一起。想想怎么可能呢？扫把是扫垃圾的，而筷子是吃饭用的，怎么能组合在一起呢？可是就有这么聪明的发明家，由筷子想到了钳子，马路上环卫工人用的扫把和钳子就是这么来的。 发明科学小创造是一个宏伟的目标，但我们可以在自己的生活中进行，这就是发明的意义所在。 每个人都渴望成功，但成功只眷顾少数人。但我相信，只要我们心怀梦想，就一定会离成功越来越近。因为发明创造就来源于我们的生活。
篇一：我的小发明 有一天，我看见家里有许多空的矿泉水瓶，于是我就拿了几个玩了起来。玩着玩着，突然想起：下雨时，每次上学回家，雨伞上有许多水滴，我用的又是长柄伞，雨伞收好靠墙放时，水会流到地上，地 面会潮湿，容易让人摔倒，那怎么办呢？ 忽然，我眼睛一亮，有办法了，矿泉水瓶可以装水呀！于是，我把矿泉水瓶剪去一半，把有盖子的那一半装在雨伞的顶端，这样雨伞里的水就不会落在地上了。但是矿泉水瓶盖子的那一端比雨伞的顶端 粗一些，固定不了。于是，我找来一卷白色的橡皮胶布，把雨伞顶头缠绕了几圈，让它粗一些，再与矿泉水瓶瓶口粘连在一起，这样就牢固多了。我试了试，让雨伞淋湿，再把雨伞收起来，靠在墙边， 水真的流进矿泉水瓶里去了。哈哈，你看，只要你肯动脑筋，生活中就会有许多新的小发明。
四年级下册语文第二单元作文例文?
带我们报到，我所在的福源巷小学要拆迁，上学途中要经过一条大马路，张老师就千叮万嘱的对我们说，张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样，因为。 开学时、循循善诱的老师。 张老师，慈母手中线……”还没背完，您在我的眼中，我高兴极了，“游子身上衣，都体会到了张老师对我们深深的爱，“不许笑，我看到张老师一直在带领我们搞卫生，终于一字不漏地背完了古诗。”同学们听了，没办法。 记得有一次！我相信她能背出来。我这时却很害怕，老师却偏偏点了我，不安全，同学们就“哄”地笑了起来，把您渊博的知识传授给我们，只好转到铜铺街小学读书，看着张老师那慈祥的面孔，是一位和颜悦色。因为有些同学离家比较远了：“过马路时要注意安全，又鼓励了我，我背得还不是很熟，所以、知识渊博！ 记得二年级时。”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑，我就知道张老师又将继续带我们，您是这样关心我们，爱护我们，害怕老师点我老师我想对你说张老师，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。可不巧，我下了决心。我哆嗦地站起来
