1、缩句去掉数量词语，保留中心词语。
2、小明笑得眼泪都出来了。
3、解释：改正错误毫不吝惜，听从善言就像水流向低处一样迅速自然。
4、书籍是人类进步的阶梯。这句名言告诉我们，通过阅读书籍，我们可以不断积累知识，实现个人的进步。
5、漂亮的女孩唱出美妙的歌声。
6、三年级下册语文古诗三首中的好句，以《绝句》为例，其中“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这句诗通过描绘黄鹂和白鹭的自然景象，生动地展现了春天的生机与活力。
7、有的长句子有修饰的形容词语都放在名词前，“的”字前面的词语就属于这样的词语，可去掉，
8、答案:（那个时候的）（社会）定语（生产力）主语（还）（十分）状语（落后）谓语。
9、好句：二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
10、保留否定句的中的否定词
11、“我家附近公园里的苹果树上结满了红红的大苹果。"这是一个长句子，先找出主要词语，主语有”公园里“、”苹果树上“。谓语是”结满了“，宾语是”苹果“。因为苹果只能长在苹果树上，所以中心词语是苹果树。此句的缩句为：苹果树上结满了苹果。
12、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句名言告诉我们只有勤奋学习，才能在知识的海洋中不断前行。
13、“把”字句“被”字句中的“把”和“被”必须保留
14、天空蓝蓝色，白云飘飘然。
15、出处：先秦·左丘明《晋灵公不君》
16、缩句：小花猫晒太阳。
17、这些简短的诗句可以让孩子们感受到自然界的美丽和生机，同时也可以培养他们对诗歌的兴趣与想象力。。
18、缩句：钟声回响。
19、“的”“地”去前；“得”去后；保留“着”“了”“过”。
20、“地”前限制要删去。如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”
21、下面是一些适合三年级下册语文的绝句诗意短句：
22、错误同真理的关系，就像睡梦同清醒的关系一样，一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。——歌德
23、解释：做人不注重于没有过失，可是注重在能够改过。
24、出处：明代·王守仁《改过》
25、读书破万卷，下笔如有神。这句名言强调了读书的重要性，只有通过阅读才能提升自己的写作水平。
26、同时，诗人通过“窗含西岭千秋雪，门泊东吴船”这两句诗，巧妙地融入了广阔的自然景观，展现出诗人对大自然的热爱与向往。这些诗句不仅语言优美，而且意境深远，给人以美的享受和心灵的熏陶。
27、三年级下册语文名言三年级下册语文名言汇总时间，每天都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只留下一片悔恨。——鲁迅完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。——马克思照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的，是理想，是真、善、美。——爱因斯坦千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一点就终止不做了。——莎士比亚我要反复思考好几个月；有九十九次结论都是错的'，可是第一百次我对了。——爱因斯坦友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。——宋庆龄
28、“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”这句诗以明快的节奏和鲜明的色彩描绘了山水间的美丽景色和丰富的物产，展示了江南水乡的迷人魅力。
29、有的长句子中有很多状语，如时间、地点等状语都可以删去。例如：上个星期六，女孩在书馆看书。时间状语是”上个星期六“，可删去。地点状语是”在书馆“，可删去。缩句为：女孩看书。
30、好词：翩翩起舞波光粼粼光彩夺目伶俐可爱
31、改过不吝，从善如流。
32、关于"改过"的名⾔
33、敬爱的周无微不至地关怀着年轻的战士。
34、.星星闪闪亮，夜空美空。
35、保留一些必要的附加成分
36、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
37、缩句：小明笑
38、“快乐的女孩拿着手提袋，准备到超市去购物。”这是一个比较长的句子，大家可以先找出主语”女孩“，谓语是”购物“。有的句子没有宾语，但必须有主语和谓语。此句缩句为：女孩购物。
39、只有用劳动换来的面包，吃起来才是最香甜的。——克雷洛夫我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。今人有学而无问，虽读万卷书，只有一条钝汉尔。——郑板桥——培根恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。——孟子尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。——屈原人才有高下，知物由学，学之乃知，不问不识。——王充
40、例如：女孩找到了两盆花。句子中的数量词语是”两盆“，可删去。最后缩句为：女孩找到了花。
41、改过不吝。――《尚书·仲虺（huǐ）之诰》
42、主干：鲁班接受任务。
43、一、“的”“地”去前
44、主干：生产力落后。
45、找出句子主谓宾。
46、有的长句子都有很多修饰的词语，“地”字前面的词语可去掉，例如：小花猫高高兴兴地晒太阳。
47、出处：先秦·左丘明《国语·鲁语·季文子论妾马》
48、银色的雪光照着一望无际的大草原。
49、解释：犯了错误能够改正的人，是百姓中的上等人。
50、青山绿树美，大地如画廊。
51、答案:（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。
52、缩句去掉补充说明词语，得字后面的词语。
53、缩句为：小花猫晒太阳。
54、缩句去掉状语，如时间、地点等状语。
55、回答；1、一阵凉爽的清风带着泥土的香味拂过，远远望去，就像绿色的大海里漾起了汹涌的波浪，那麦苗绿得就像一块庞大的绿宝石摆放在田野里。
56、有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：
57、小花猫高高兴兴地晒太阳。
58、与⼈不求备，检⾝若不及。――《尚书·伊训》
59、三年级下册语文古诗三首中的好句包括：
60、过而能改者，民之上也。
61、缩句的方法和技巧口诀
62、蝶翩翩舞，花丛香气浓。
63、二、“得”去后
64、出处：宋·苏轼《上皇帝书》
65、答案:（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）宾语。
66、最好的好人，都是犯过错误的过来人；一个人往往因为有一点小小的缺点，将来会变得更好。——莎士比亚
67、有的长句子都有很多修饰的词语，“的”、“地”字前面的词语可去掉。例如：
68、四年级的同学们吃过学校饭堂送过来的午餐。
69、缩句：同学们吃过午餐。
70、缩句：雪光照着草原。
71、缩句：运动员兴奋
72、冬姑娘早早的披上了白色的衣装。
73、比较主要词语，找出中心词语。
74、有则改之，无则加勉。——朱熹
75、缩句：冬姑娘披上了衣装。
76、雨后彩虹出，色挂天上。
77、见善则迁有过则改过而不改是谓过矣人谁无过过而能改善莫大焉
78、“得”后补充说明也删去。
79、“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”这句诗以细腻的笔触描绘了燕子在泥土中筑巢、鸳鸯在沙滩上休憩的情景，展现了春天的温馨和生机。
80、小鸟唱歌声，园里快乐情。
81、缩句后主语成分必须是词或词组而不是语素
82、比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。
83、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
84、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这句名言告诉我们，读书可以让我们拥有无尽的财富和美丽。
85、“迟日江山丽，春风花草香。”这句诗以生动的笔触描绘了春天大自然的美丽景象，表达了诗人对自然的热爱和赞美之情。
86、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
87、这些好句都以生动的形象、优美的语言和深刻的情感表达了诗人对自然和生活的热爱和感悟，值得我们细细品味和欣赏。
88、有的长句子中有数量词语，如一批、一群、几百只、几盆等数量词语是可以删去的。
89、朝有过，夕改，则与之；夕有过，朝改，则与之。——曾参
90、人谁无过？过而能改，善莫大焉。
91、缩句口诀
92、谓语后面的“看”“了”“过”应保留
93、答案:（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。
94、翻译：哪个人能不犯错误呢，犯了错误能够改正，没有比这更大的好事了。
95、春雨滋润土，百花开过程。
96、⼈孰⽆过？过⽽能改，善莫⼤焉。――《左传·宣公⼆年》
97、缩句去掉修饰词语，地字前面的词语。
98、朝霞染红云，太阳冉冉升。
99、“的”前修饰都删去。如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”
100、出处：战国·孔子后学《易传·象传下·益》
101、缩句为：女孩唱出歌声。
102、三、保留“着”“了”“过”
103、春风吹草绿，花开满树林。
104、数量词语照样删。
105、缩句：女孩唱出歌声。
106、解释：见了善行就追随，有了过错就改正。
107、缩句去掉形容词语，“的”字前面的词语。
108、书是人类进步的阶梯，读书是人类进步的动力。这句名言强调了读书对于个人和社会进步的重要性。
109、鲁班从中得到启发。
110、过⽽不改，是谓过矣。――《论语·卫灵公》：有了错误⽽不改正，这便真叫错误了。
111、不贵于无过，而贵于能改过。
112、三句口诀拿下“缩句”
113、小河清清水，鱼儿乐陶陶。
114、那个时候的社会生产力还十分落后。
115、见善则迁（学习），有过则改。――《周易·益·象》
116、有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。例如：运动员高兴得锻炼。补语是”高兴得“，可删去。缩句为：运动员锻炼。
117、缩句：周关怀着战士。
118、“着”“了”“过”表示动作完成的状态，不能删掉，否则就改变原句的意思了。例如：
119、例如：漂亮的女孩唱出美妙的歌声。形容词语就有”漂亮的“、”美妙的“，这两个词语可去掉，
120、主干：鲁班是工匠。
121、复指成分应完整保留
122、抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”(这是每个完整句子都具备的)，就可迅速地缩写句子。
123、夏天，小朋友们最喜欢的就是去游泳。你瞧！沙滩上有许多美丽的贝壳，小朋友们有的堆沙玩，有的拾贝壳，有的在水里欢乐地游泳，还有的在看风景，形成了一幅优美的画。
124、见善则迁，有过则改。
125、副词表示状态的词语，“高高兴兴地”，这个词语可去掉，保留了主干。
126、见善则迁，有过则改。过而不改，是谓过以。
