1、句子成分
2、状语——不停地
3、②他努力学舞蹈③妻子每天逛公园④爸爸辛勤种地⑤学生在家里做作业⑥小五认真看⑦妹妹自觉扫院子⑧妈妈给我做衣服⑨老师有声有色地讲课⑩我坚持爬山。以上十个句子都是主十状十谓十宾的结构形式，完全符合题目要求，主语都是由名词充当，谓语都是动词，宾语都是各词，且是谓语的连带成分，主谓之间都有状语限制谓语。
4、（6）小红二姐妹割草满满一担。
5、小草在微风中快乐地点着头。
6、句子分类:
7、陈述句句末可以带上“的、了、呢、罢了”等
8、由于这件事情,老师骂罪魁祸首的我骂得狗血淋头.
9、句子中的thedesk是宾语。一般来说，一个句子由“主谓宾”结构组成
10、WestudyEnglishatschool.we主语study谓语English宾语atschool地点状语2.Hetoldusthenewsyesteady.He主语told谓语us间接宾语thenews直接宾语yesteady.时间状语
11、使役动词表示的是"让某人做某事"，补语是省略to的不定式，也就是动词原形。
12、I'mgoingtopaintthedesk.也是完全正确的。
13、主谓宾结构最简单的例子，就是“我爱你”。一个句子只要像“我爱你”这句话一样有主谓宾就是正确的。
14、常用的有find,get,make,believe,drive,paint等。
15、（4）那次战役八路军打鬼子打得落花流水。
16、宾语宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如：(1)什么叫信息？(2)门口围着一群看热闹的。(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。句子成分符号：主语=谓语－宾语～定语（）状语[]补语<>
17、一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别，例如“你看电影吗？”是疑问句，又是单句、主谓句、动词谓
18、“呢—罢了”：同样表示肯定，但“呢”稍带夸张和强调，而“罢了”却把事情往小里说。
19、Idon'twanttomakeyouangry.我不想让你生气。
20、Leavemealone.让我静静。
21、②Igivehimathousanddollars。我给了他一千块钱。
22、状（原因状语）：由于这件事情
23、跟形容词宾补的动词
24、该市再一次封控了城中村。
25、语句。“下雨了。”是陈述句，又是单句、动词性
26、常用的有ask,expect,invite,warn,get,order,teach等。
27、主语we，谓语动词keep，宾语classroom，宾补clean。
28、我们保持教室干净。
29、老师发现A——宾语从句；
30、主语——往事
31、先写出一个主谓宾结构的句子，比如:那位同学是办正在认真读书（后文中为避免反复书写，将用字母A代表这个句子），然后用这个句子来充当各种从句。
32、（3）他走路太慢了。
33、跟名词宾补的动词:
34、补语——点点
35、这是一道关于句子结构的语文作业题。按要求写10个含主谓宾状的例句如下：1.我狠狠地打了他一拳。
36、①wekeeptheclassroomclean。
37、妹妹手里拿着一个又大又红的苹果。
38、Mymothergetmetocleantheroom.妈妈让我清理屋子。
39、Youkeptmewaitingforsolong!你让我等了这么长时间。
40、这个可以双用的.
41、定：罪魁祸首的
42、妈妈高兴地唱着歌。
43、Hemadethebabylaugh.
44、（2）他拖地很干净。
45、补语——前
46、答:①我‖[坚持】练球。
47、跟带to不定式宾补的动词:
48、新冠疫情严重损害了各国的经济发展。
49、Ifindthebirdsinginginthetree.我发现鸟儿在树上唱歌。
50、Youdrivemecrazy.你让我疯狂。
51、Hewasunderstandtohavebeenextremelypopular.他被认为是曾经特别火过。
52、我们两个连联手打击
