1、我们保持教室干净。
2、妈妈高兴地唱着歌。
3、Thebosshasmedotheworkmyself.老板让我自己干活。
4、Youdrivemecrazy.你让我疯狂。
5、跟名词宾补的动词:
6、定语——清早的、花瓣上的
7、宾语宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如：(1)什么叫信息？(2)门口围着一群看热闹的。(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。句子成分符号：主语=谓语－宾语～定语（）状语[]补语<>
8、句子中的thedesk是宾语。一般来说，一个句子由“主谓宾”结构组成
9、（1）小王到家很晚了。
10、事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。
11、状（原因状语）：由于这件事情
12、复句，单句和复句又可以下分若干小类。
13、补语——前
14、由于这件事情,老师骂罪魁祸首的我骂得狗血淋头.
15、主：老师
16、新冠疫情严重损害了各国的经济发展。
17、Goodhabitsmakeyouasuccessfulman.好的习惯让你成为成功的人。
18、主语——阳光
19、姐姐十分快乐地跳着舞蹈。
20、“的—了”：“的”表示本来如此，“了”表示有了变化。
21、主语we，谓语动词keep，宾语classroom，宾补clean。
22、Theteachermakesmedomyhomework.老师让我写作业。
23、我是一名学生。
24、不知道你要的是英文还汉语
25、Thenewevidencesprovedhimtobeinnocent.新的证据显示他是无辜的。
26、②他努力学舞蹈③妻子每天逛公园④爸爸辛勤种地⑤学生在家里做作业⑥小五认真看⑦妹妹自觉扫院子⑧妈妈给我做衣服⑨老师有声有色地讲课⑩我坚持爬山。以上十个句子都是主十状十谓十宾的结构形式，完全符合题目要求，主语都是由名词充当，谓语都是动词，宾语都是各词，且是谓语的连带成分，主谓之间都有状语限制谓语。
27、冲动的他们，相互吻起了对方的嘴唇
