1、最终，在内疚感与无力感之间纠结的稻草人"倒在田地中间"，与悲剧同眠。鲁迅:"《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的"。
2、大家一起扒的扒、啄的啄，稻草人“嚓嚓嚓”的，哭起来。
3、它身后传来一片“刷刷”声。那是同伴们在召唤他...但它主意已定，挺挺身，继续向前走。
4、一路颠簸，它的头，变小了。脖子，松垮了。紧致的圆柱腿，也凌乱了。它几乎瘫在地上了。
5、它身边那个大个子稻草人说：“大家都在休息，你等风小了再说话吧？！”
6、《稻草人》展现了人民的苦难，气氛显得低沉和悲哀，构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。
7、童话《稻草人》以稻草人的眼目，观照惨痛的世情:可怜的农妇、可怜的渔妇、可怜的者、可怜的鲫鱼等等。然而对于人世间的悲剧，稻草人什么都挽救不了、改变不了。
8、大个子又说：“你看，我们很多同伴已经被选去干大事了。有的被送去制作工艺品，有的被加工成饲料，有的被燃烧后又将作为肥料回归田里。”
9、大黄牛倒挺喜欢稻草人。但它刚衔起一口草，就被拉走了。
10、“稻草人”是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘荡的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。该作品是中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一。
11、小稻草人拼命地叫着：“把我重新扎一下吧，我会有大用处的！”
12、《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难，但有时气氛显得低沉和悲哀，稍后的童话集《古代英雄的石像》着重表现人民群众团结抗暴的集体力量。2、他的童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。鲁迅说，叶圣陶的“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的”。
13、几个孩子跑来。鸡们吓跑了！
14、第一件事是稻草人看见有一只灰蛾在稻叶尖上产下了很多卵，这些卵将会孵化成许许多多的毛毛虫，将稻子吃个精光。他想赶走灰蛾，但是无能为力。
15、小稻草人安静下来。但它心里已经有了一个想法：“我才不要像你们一样呢，我要去干一番大事！”
16、可怜的小稻草人，已经哭不出声了！其实，它已经不再是稻草人，而是一堆乱糟糟的稻草了！
17、老农走过稻草人，心想：“这么湿的稻草，没什么用处！”
18、天蒙蒙亮时，小稻草人来到了村口。
19、一个老农和一头大黄牛朝着村外走来。
20、它一边在小稻草人身上扒着，一边喊来几只母鸡。
21、阳光，洒在他身上，温暖、舒服。不一会儿，稻草人就睡着了。
22、“咕咕！咕咕！”一只大公鸡跑来了。
23、一位老太太走来：“这稻草有用呢，别糟蹋了！”她把孩子们赶开，把稻草拢在一起，理顺，又抽出一股稻杆，把稻草的一头紧紧扎住。
24、《稻草人》这篇文章是叶圣陶老人写的，主要是讲有一个老妇人，她有一块田，田地上有个稻草人。稻草人全心全意地赶着啄食谷物的鸟类。稻草人也经历了许多悲伤的事情，最终“死”在了稻田里。
25、小稻草人脸红了，默默无语。
26、大个子问它：“你离开我们后，一定干了一番大事吧？”
27、扩展资料
28、叶圣陶在后期作品中融入了现实主义的内核，体现出淡淡的忧郁哀怨的抒彩。他的童话旨在启迪孩子们认识、关心周围发生的事，了解现实生活中成人的悲哀。《稻草人》让孩子们看到了20年代工农大众的苦难命运，其创作风格长期成为中国儿童文学创作的主导风格。
29、秋天来了。稻田里一片金黄。
30、但老农的头都没回，牵着老牛越走越远了。
31、温暖的阳光洒向大地。村子上空飘起了炊烟。
32、本文通过对替主人看守田地的稻草人前后心理活动的描写,刻画了一个心地善良、尽职尽责的稻草人形象,也表达了作者对穷苦人民悲惨生活的同情.第二部分(第3~8自然段）：写一天夜里,稻草人在稻田了看着新抽穗的稻子长势很好,很替主人高兴；当他看到一只小蛾飞来,落在稻叶上下子时,却无法把祸事告诉主人而焦急、发愁.第三部分（第9自然段）：写田里到处是小蛾下的子变成的肉虫,把稻子吃得只剩下光杆儿.稻草人为主人一年的辛苦有白费了而痛心.《稻草人》这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。叶圣陶是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难，但有时气氛显得低沉和悲哀，稍后的童话集《古代英雄的石像》着重表现人民群众团结抗暴的集体力量。
33、老太太把稻草人带到一户小院里，把被扎住的那一头朝上，立着，放在院子的角落里。
34、当它醒来时，发现身边到处都是自己的同伴。而且，同伴们都变得那么的漂亮：金黄、干燥、柔软、芳香！
35、叶圣陶的童话具有充满诗意的童话意境、通俗易懂的童话语言、民族化的风格。她从童话题材到通话内容都极具有民族化的特色，在童话题材主题的挖掘上，《稻草人》中体现了鲜明的民族色彩。
36、第二件事是他发现有一条渔船，船上有一个妇人和她得病的儿子，可那妇人正忙着打渔，无法照顾孩子，孩子渴了，只给他喝口河水。
37、第三件事是他看见一个妇女，因为她丈夫欠钱，要把她卖了，所以要。虽然稻草人很想救她，但他无能为力。
38、小稻草人问道：“那么，我们将会有什么用处呢？！”
39、大个子稻草人也在其中！
40、不一会儿，它的全身就被扒散了...
41、这篇童话通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。鲁迅说，叶圣陶的“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的”。
42、他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。
43、主要是讲有一个老妇人，她有一块田，田地上有个稻草人。稻草人全心全意地赶着啄食谷物的鸟类。稻草人也经历了许多悲伤的事情，最终“死”在了稻田里。
44、他亲眼看见老妇人的稻子被飞蛾吃得只剩下光杆，渔妇在寒冷的夜里而无暇照顾自己病重的孩子，不禁心如刀割，可又无能为力。作者叶圣陶通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。
45、《稻草人》的作者是叶圣陶。《稻草人》主要内容：田野里立着一个稻草人，“他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草”。田野里的一切情形他都尽收眼底。
46、它挺直身上的每一根稻草，顺着风向，朝着田边走去。
47、三国时候,诸葛亮施用巧计,演出了一幕“草船借箭”的喜剧之后.就在这天早晨,大雾渐渐散去,有一位在长江里放划钩的渔翁,正巧到此,钩绳摇动,铜铃响亮,传来有鱼上钩的信号,渔翁急忙收钩,手头感到沉重,心想:定是一头大鱼,渔翁喜出望外作好了捕大鱼的准备,浮标渐渐收近,大雾也已散尽,渔翁定睛一看.不想浮标铃上挂到一个漂浮的死人.渔翁感到忌讳,他欢喜劲荡然无存,硬着头皮收到船边,再仔细一看,不是死人是一个十分精制的草人,头戴皮盔,身穿皮甲,如同真一般,真能逗人喜爱.渔翁把草人挠到船舱,发现草人身上还钉着二十只狼牙箭,渔翁将草人一收好,十分珍惜地藏进小船暗舱里.这位渔翁是荆州的农民,他冬闲,农忙种地,到了农忙季节,他就回到家中,把那个喜爱的草人也带到家里,全家人看了又惊奇又喜欢.从草人第一天到渔翁家里,奇事就发生了.原来渔翁家里有很多老鼠,平常连猫都不怕,白天有鼠跑,闹得不安宁.可是这夜,老鼠绝了踪影,全家人过了一个宁静的夜晚,家昊人都又惊喜又感叹,都猜想定是这草人的威力.到了清明谷雨的落种季节,下到田里的谷种,田鼠要来吃,麻雀要来啄,渔翁感到无法,突然想到了草人,渔翁把草人搬到育种地.灵得很!草人在田里一站,田鼠不来了,鸟雀飞走了,种苗长得整齐茁壮.这个消息像春风一样吹遍了农村,农民们都依照在田间扎上草人,后来发展到收获季节,为防鼠防鸟也扎上草人,此办法真有很好的效验,所以流传到如今.
48、夜晚起风时，他们就会悄悄地聊天。有时候声音很大，有时候呢，声音很小。
49、农民们割下稻子，打下稻粒，再把稻杆捆成一束一束的。远远看去，就像一个个小人，安静地站在田里。
50、在叙事模式上则是三段式和部分的反复。《稻草人》中通过老妇人、渔家女、弱女子三者的不幸遭遇映射出社会底层人民普遍的辛酸困苦。
51、在一个静悄悄的夜晚，凉风习习。稻田里有人在叹气：“哦，真累啊！成天地站着，多没意思啊？！”声音，是一个小小的稻草人发出的。
52、一个男孩儿一屁股坐在这个稻草堆上。另一个孩子拉出几根稻草抡啊抡。然后他们每人扯了一把草，垫在屁股下，相互拥挤着，嬉笑着。
53、稻草人是农人亲手做的。他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤（fū）是隔年的黄稻草。破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。
54、从叶圣陶童话的基调看，多数童话都采用了民间故事中常用的反复变奏手法。虽然其童话中包括童话固有的奇幻色彩，但多数细节描写都以写实为主，故事中的幻想也是在写实基础上产生的，这样的写实，在一般童话中很难找到。
55、小稻草人哭喊着：“走开啊！走开！”但没人听它的。
56、大公鸡对母鸡们说：“给你们的窝里带些草回去吧？！窝里会更舒服！”母鸡们都说：“不要！不要！又湿又硬，不舒服！”
57、这时，一个老爷爷走来，摸了摸大个子，又摸了摸小个子：“嗯，不错，干透了！这么好的稻草，拿来编几顶草帽吧！”
58、他的童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。鲁迅说，叶圣陶的“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的”（《表·译者的话》）。
