1、有的知识分子在某一个专业方面有特长，就应该让他心安理得地搞科研，而不是硬把他提拔到领导的岗位上;有的知识分子专业知识平平，但他却有某个方面的管理经验和特长，我们就应该把他安排到这个部门的领导岗位上，让他最大限度地发挥他在管理方面的才能和积极性。如果安排不当，同样也是埋没人才。
2、无人信高洁，谁为表予心。
3、生当作人杰，死亦为鬼雄。——《夏日绝句》
4、使用人才，用人所长。对于人才，应该避其所短，扬其所长，而不是不作具体分析，盲目地一概而论。
5、不堪玄鬓影，来对白头吟。
6、选拔人才，不能求全责备，就是要看到他们身上出众的才能，否则，就会埋没人才。
7、要知松高洁，待到雪化时。——《青松》
8、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》
9、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——《离骚》
10、在寓言诗《鸟的评说》中，麻雀、燕子、黄鹂、百灵等鸟，它们唇枪舌战，互相攻击、诋毁，都恰如其分地指出了各自对方的所谓“缺点”。
11、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
12、偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。——林黛玉《咏白海棠》
13、有的工厂生产技术问题，我国技术人员、专家完全有能力解决，厂领导却非要出高薪聘请外国的洋专家不可，不相信“寸有所长”；又比如在选拔人才问题上，往往是求全责备，非要找个全才、天才不可，否认“尺有所短”。有一句俗语说得好：“人是吃五谷杂粮长大的，怎能不犯错误。”十个手指也有长短，一个人不可能三百六十行，行行称状元。所谓多才多艺也是相对而言的，真正的全才是不存在的。“金无足赤，人无完人”便概括了这一普遍道理。
14、位卑未敢忘忧国。——《病起书怀》
15、“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的优点和缺撼，我们不但要看到自己的不足，更重要的是要看到别人的优点，取长补短，正确看待自己和别人，切忌寓言诗中的鸟儿看待事物的片面性和绝对化
16、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香尺有所长寸有所短。指每个人都有长处和短处。每个人都有自己的优点和缺点，没必要妄自菲薄，更没必要瞧不起别人。
17、西陆蝉声唱，南冠客思深。
18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题》
19、天行健，君子以自强不息。——《周易》
20、人生自古谁无死?留取丹心照汗青。——《过零丁洋》
21、读罢寓言诗，我不由得想起了唐代一位大诗人的名句：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这生动地说明了“尺有所短，寸有所长”的哲理。
22、不入虎穴，不得虎子。——《后汉书·班超传》
23、人不可以求备，必舍其短，取其长。——宋·司马光
24、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥《竹石》
25、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》
26、罗梅坡《雪梅》（人各有所长，也各有所短）雪梅〔宋〕卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
27、露重飞难进，风多响易沉。
28、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——《蜂》
29、穷且益坚，不坠青云之志。——《滕王阁序》
30、尺有所短，寸有所长
31、夫尺有所短，寸有所长。——《卜居》
32、是《雪梅》诗中告诫我们的，宋.卢钺写的，全诗是：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。这首诗也是告诫我们每个人都有自己的长处和缺点，在欣赏优点的同时，也要包容缺点，梅与雪各有各的优点，也各有各的缺点，人也是一样，各有优缺点。
33、无人信高洁，谁为表予心。——《在狱咏蝉》骆宾王
34、任人之长，不强其短；任人之工，不强其拙。——《晏子春秋》
35、牛顿是物理学家，但不善辞令；孙膑是军事家，但未必能亲临前线；陈景润是有名的数学字，但不是个好数学教师。我们不能因此说牛顿的三大定律无价值，孙膑的兵书对作战没用处，陈景润对歌德巴赫猜想的证明就是错的。相反，我们不能不承认他们三人都是名副其实的人才，都是对世界做出巨大贡献的人才。
36、道理容易懂，但在现实生活中，大家却往往既看不到“尺有所短”，同时又忽视了“寸有所长”。
37、天之生人，各有偏长。——宋·司马光
38、不鸣则已，一鸣惊人。——《史记·滑稽列传》
39、百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.(汉乐府《长歌行》)
