1、（2）语言描写要插入动作神态。
2、（三）以乐景写哀情
3、《荷花淀》中水生嫂眼中的皎洁的月光，银白的湖水，透明的薄雾，诱人的荷香，恬静中绽放的是一种纯美，把客观之景和主观之情有机的融合，有力的烘托人物的美好的心灵世界。
4、以物衬人的方法就是通过对周围环境的渲染衬托出所要描写的人物的个性特点，或通过事物，动物的描写来进行衬托！
5、（2）侧面描写是对正面描写的有益补充。
6、侧面描写人物的好处：使人物形象更鲜明；突出人物的情感；突出表现人物的心理。
7、侧面描写方法一：以人衬人
8、再如《药》的开篇：“秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天……”开篇就塑造一种凄凉萧条肃杀的气氛。结尾处：“微风早已经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。”肃杀的景色更衬托出华大妈心理的孤独和凄凉。
9、（4）景物描写要层次清晰、角度多样。
10、三、借助环境描写为人物性格的形成和变化提供可能性
11、（2）以物衬人。要写人，先避开不写，而写有关的景或物。
12、《哦，香雪》中，写香雪终于得到自己心仪已久的铅笔盒后，“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑……”明写小溪，实写香雪的兴奋和喜悦。
13、《卖炭翁》中：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来门外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。”正在“心忧炭贱愿天寒”的时候，“夜来门外一尺雪”，不仅天气变得冷了，而且想不到下了这样一场大雪，真是苦命人“天照应”，雪中之炭的价钱该是可望的，这是乐事；于是，天刚亮就驾起牛车上路了。他那喜出望外的高兴劲头，他那满怀希望的喜悦心情就甭提了。尽管环境是那么恶劣，他竟是如此的高兴，他那悲惨的处境与悲哀的心境，就在这“晓驾炭车”的喜悦心情中表现得淋漓尽致。
14、“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著绡头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”
15、如《祝福》中对鲁四老爷书房的描写：“壁上挂着的朱拓的大‘寿’字，陈抟老祖写的；一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是：事理通达心气平和。我又百无聊赖地到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。”大“寿”，表现出他的迷信守旧，一幅脱落的对联，暴露了他抱残守缺的假道学的真面目，一堆未必完全的《康熙字典》，表现了他的鄙陋和不学无术，而把朱熹著作当成圣经，则是他保守落后的真实写照。作者通过对鲁四老爷书房的描写，充分地向读者展示了鲁四老爷的性格特征，真实自然。
16、以人衬人和以物衬人两种方法！以人衬人就是通过对其他人物的描写来衬托主要人物个性特点的方法，即通过对周围人物的描绘来表现所要描写的人物！
17、侧面描写人物：不直接描写人，而通过其他人、事、景或物来表现要写的人。
18、侧面描写的性质分类
19、常用的侧面描写方法
20、（3）侧面描写有利于表现人物的性格。
21、怎样处理描写
22、（1）【正衬】：（2）【反衬】
23、《荷塘月色》中“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。……塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”。借助“月光”，表达出作者“偷得片刻安宁”的淡淡喜悦。
24、《祝福》结尾：“……听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在‘祝福’了……又隐约听到远处的爆竹声连绵不断……天地众圣歆享了牲醴和香烟……预备给鲁镇的人们以无限的幸福。”极力渲染新年祝福的美好景象，就为祥林嫂的死营造一种悲凉的氛围。
25、（四）以哀景写乐情
26、环境塑造了人物，人物性格的成长、变化，都离不开环境。
27、（1）侧面描写更能激发人的想象力。
28、（2）以物衬人。要写人，先避开不写，而写有关的景或物。正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画，或写肖像，或写语言，或写动作，或写心理。正面描写是忌平淡、忌拖沓，须形神俱备，生意勃勃。
29、侧面描写的作用
30、人们总是按照自己的生活习性，兴趣爱好来布置自己周围的环境，所以生活环境的布局、色彩、陈设常常反映出人物的性格。因此，写作时，要针对你所要表现的人物，对他的一些典型的生活环境进行描写，从而让读者了解其性格特征。
31、同样是《荷塘月色》的景物描写“……树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有”。流露出朱自清“黑暗里歧路万千，叫我怎样走好”的困惑与愁苦。
32、（1）动作描写要细致分解
33、《最后一课》开头，小弗朗士在上学的路上想逃学去玩，他眼中的景物那么有诱惑力：天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边宛转地唱歌，……这在小弗朗士的眼中，一切都那么美好，和下文他知道发生的事件后的心情形成了鲜明的对比。
34、一、借助对生活环境的描写反映人物性格特征
35、你好，一种是场景描写，一种是细节描写。
36、（1）以人衬人。意即写此人是为衬彼人。
37、一、常用的侧面描写方法有两种，分别是：
38、（3）写外貌要融入情节，体现个性。
39、（二）以哀景写哀情
40、“一切景语皆情语”，作品的环境描写不是可有可无的装饰品，而是密切地联系着人物的思想行动，对人物性格的体现起着强化作用。那么，如何借助环境描写表现人物呢？
41、侧面描写又叫间接描写，通过描写对象周围的人或事物来衬托，使人物更形象，更鲜明。常用的侧面描写的方法主要有两种：一是以景衬人，就是通过景物描写来烘托人物性格或渲染人物心理；一是以人衬人，就是通过其他人的反映，从侧面来衬托主要人物。
42、二、借助特定的景物描写渲染烘托人物的内心
43、二、相关知识拓展：
44、景物描写，是环境描写中的一个重要部分。平时我们所见有令人心旷神怡的美景，也有让人看了很压抑很悲伤的哀景，写作时，如果能将景与情结合起来，对人物的表现，也会起到有效的作用。
45、又如《故乡》中：“深蓝色的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。”美丽的夜景和英武的少年融合成了一幅绝妙的画面，少年闰土的飒爽英姿在这迷人的景色中得到了鲜明的体现。
46、（一）以乐景写乐情
47、《林教头风雪山神庙》紧扣风大雪紧的特点，不仅使我们了解到中人物活动的鲜明背景，而且使我们看到了人物性格所发生的转变：开始林冲逆来顺受，随着矛盾的进一步激化，高俅父子一定要把他置于死地，火烧草料场；正因为风大雪紧，林冲才要喝酒，才会在沽酒途中见到山神庙；正因为风大雪紧，草厅才被摇振、压倒，林冲才被迫到山神庙安身……直到暗中听到陆谦等人的谈话，促使林冲铤而走险杀敌复仇，在性格上出现了重大转折，显示出他性格的发展。
