一、说说黄胄先生阅读短文
1、“社会就是大舞台，人生就是演员，行为就是唱戏。要好好的在台上表演，观众才会喝彩。该认真的一点也不能马虎，鸡毛蒜皮的小节也不能认真。心理上对社会、对人、对朋友要诚心诚意，坚持正确的做人原则，树立正确的人生观。事事、时时、处处都要遵循着自己的正确道路走下去，可能也会遇到诸多曲折和痛苦，如咬牙坚持下来，你就是成功者，社会也会认可你。”
2、布置下节课带工具材料来设计邮票。
3、孙老说：“我羡慕你的胡子，我要是胡子长得和你一样好，我就留起来。老了嘛，就要有个老样子，可惜我的胡子长得太少、太稀。”
4、扎记：正好语文课上刚刚学了“邮票天地”一个单元，我请学生从语文书上把邮票的起源、中国第一枚邮票等情况找出来念一念，了解有关邮票的知识。
5、A、用不同颜色来表现画面。
6、闻鸡起舞写五岳邮册，你值得拥有
7、人教版二年级上册美术教案
8、学生讨论……师巡视参与。
9、中国画已经运用了写字的用笔方法去作画了，但只是运用了写字用笔方法而来能把书法线条在画面上更明显的表现出来，加强画面的动力感和生命力。
10、中国人采用了夸张、变形、象征、抽象等主观描写手法，所以形成了中国的独特风格。其实这正是艺术的科学，在艺术创作上是先进于西洋绘画的！而西洋人直到十九世纪因看了日本的“浮士绘”(“浮士绘”是日本接受中国传过去的艺术而形成的)才发现了什么是真正的绘画艺术，才有了印象派，以至后来的许多流派乃至抽象派等。
11、师：今天老师带来了一个苹果，苹果大家都吃过，它是圆圆的，红红的，那切开后苹果里面会是怎样的？(学生说)(老师拿出小刀一切为二)原来水果里面是这样的。那我们把物体切开后呈现的这个面就叫做剖面。
12、培养学生感受美、体验美、表现美的能力
13、2004年5月的一天，孙老又拿出他珍藏的两方印章让我欣赏，同时商量捐给美术馆的相关事宜。我说：“这个问题好解决，把印章的所有文字内容全部拓印在宣纸上，然后把装裱好的拓片和印章放在一起展出，观众就一目了然了。”孙老非常同意这种方式，当即委托我拓印后装裱。
14、(欣赏古今名作和课后水墨画创作，拓展了学生的眼界，提高了水墨画审美能力，进一步增强学生的民族自豪感和继承民族优秀艺术传统的责任感。课后的家庭辩论，可增进家庭成员的交流与沟通，澄清学生的模糊认识，强化与动物和谐相处的环保意识。)
15、说毕孙老话锋一转，又开始谈论大国政治问题：“你说美国的小布什总统，你情报搞不好就打伊拉克干嘛。这么富裕的国家，你美国人一阵枪炮打了个乱七八糟，死了无数的平民百姓。要我看再恢复原状难了，出现这种烂摊子你美国政府负责吗？老百姓生活你管吗？你不管不负责就是犯罪，作孽呀！中国人要加强国防建设，绝不让这种悲剧在中国上演！”
16、同学们认真地做值日，给我们换来了清洁的学习环境，我们要注意爱护劳动果实，不破坏卫生。
17、第15课有创意的书39
18、到了真正的创作境界画家真像上帝造物主，一张空白大的画面好像无限大的太空，画家手执画笔任意开天辟地。只要结构合理，具备视觉审美规律，怎么画都可以，所以说“画有定理，没有定法”，因为一有了定法就会僵化。僵化了当然就是死画，死画只有技法没有生命力，当然也就没有艺术价值。
19、提高学生的观察力、记忆力和创作能力，培养学生做事的责任感。
20、师：对，邮票有收藏价值又设计的很精美。大家都很喜欢。今天我们就来认识(课件展示)“精美的邮票”。
二、黄胄先生阅读答案
1、师小结：板书——线条有粗、细、曲、直。
2、组织教学：按常规进行。
3、黄胄在艺术道路上遵循“生活是创作的唯一源泉”，长期深入生活，足迹遍布祖国边疆、海岛、高原、牧区，勤奋作画上万幅，人物、动物、山水、花鸟无所精。
4、孙老所述此理曾多次告诫过我，也使我更清楚更客观地认识人生、了解社会以成我行为规范的一部分。
5、设计图案作用(原来、现在)
6、学生完成作业，教师巡视指导。
7、这题款点出了画意，也启人深思。确是文人本色表露。
8、1995年9月11日我去探望孙大石先生，聊天中谈到大军阀阎锡山的故事，因我收藏一本1991年济南出版社发行的乔希章著《大三角中的阎锡山——蒋冯阎角逐实录》，买后这本书我读过几遍也多次核查有关资料，故对书的内容非常熟悉。孙老对阎锡山也颇有研究，更是经历过那个时代因此体会更深刻，当晚孙老笔记如下记录：
9、我当时想到依孙老的身份、地位、人品、绘画技艺，在绘画界所处的位置，是值得人们崇拜和敬仰的人物，中国不多，高唐更是千古一人，故建议他为消除遗憾可在故居附近空闲处立一块大点的奇石，上面刻上“孙大石故居”。这样既给人们说明了故居所在位置，又给孙庄村老百姓增添一处休闲、娱乐和观赏的景点。等百年之后给人留个凭吊、参观、研究的凭证。现在，您身体、头脑及各方面条件都允许，可立即着手办理。您自己看着按着您自己意图建起来的东西就没有遗憾了。孙老对我的倡议很感兴趣，当即按商定意思绘制了一张草图并着手运作此事。(草图现收藏我处。)
10、南宋湖田窑茶盏南宋湖田窑茶盏
11、孙老一生创作了无数作品留存世界多个地方，具体数量很难估计，现在时常有台湾、美国、日本等作品流回大陆。从现存资料中了解得知孙老现存最早的作品是孙大石美术馆馆藏的《孙瑛写于防空洞》水墨写生稿，作于1943年3月8日。最后一件是去世前九天为祝贺一对新婚夫妇用四尺整张红宣纸书写的《百年好合》。
12、史国良(释慧禅)，1956年生，中国当代著名人物画家；师从蒋兆和、黄胄和周思聪先生，1980年毕业於中央美术学院国画系研究生班；国家一级画家，中国美协会员，中央美院及首都师大美术系客座教授，中国国家画院研究员，中国艺术研究院研究员。他的作品《刻经》荣获第23届蒙特卡罗国际现代艺术大奖赛"联合国科教文组织大奖"，为此又受到中华人民共和国文化部荣誉嘉奖
13、设计手工书首先要爱书。
14、黄胄弟子张德泉、杜滋龄、史国良、全太安、宋连启等
15、(3)技能目标：鼓励学生大胆运用渴笔法和泼墨法等水墨画技法来创作一幅动物水墨画，能展现生命活力，体现水墨情趣，提高学生的水墨画审美能力和表现能力。
16、教具：课件(贝多芬第五交响曲——命运)、彩纸、剪刀、作品若干。
17、鼓励学生大胆创作，教师巡视辅导。
18、△在当一名小设计师前，我们先去看看其他小朋友是怎样设计自己的汽车(他们设计的汽车根据用途都做了什么样的不同改变，并进行说明在哪些地方富有创意)。
19、教学重点：表现自己最喜欢的游乐园。
20、2有创意，有美感，有特色。
三、说说黄胄先生阅读感悟
1、第17课会“走”的玩具44
2、这只炉子，应该是香炉，那么既然是礼佛用具，器形和纹饰，就要与相应的佛文化相吻合。
3、2008年5月12日孙老在电视上看到四川汶川大地震的消息非常震惊，此后一段时间他特别关注抢救、查找遇难人员和灾后重建的情况，同时在第一时间向赈灾部门捐款2000元。老人说：“这真是天灾人祸呀！可怜那么多的同胞一瞬间就没有了，实在令人痛心。我老了，没有用了，如果我年轻恨不得去和大家一道共同抢险救灾去。现在只能尽点心意了。”
4、讲评作品：比一比谁做得有趣、好看又会走。
5、学生举例说说什么人、职业受尊敬？师引导……
6、注重传统、师古创新，笔墨精练，工写兼施，神形兼备，画风细腻典雅。擅长书法诸体，书法风格等。
7、(视频教学)很欲的人体素描画！
8、六是黑与白、阴与阳的关系，色彩运用。
9、二是认识自我，各类性格，文化水平，文化背景，时代背景，精神的陶冶确定自己的存在方式和方位。
10、指导学生欣赏教材作品，学生根据图示中的制作步骤思考：单独纹样是采用工具箱中的什么工具制作出来的？一个单独纹样如何变成一条漂亮的花边图案，它采用什么方法制作出来的？(师通过演示使学生进一步巩固选取、复制、粘贴的制作要点)
11、这些都玩具厂商专门为小朋友做的。同学们你会做吗？除了它你还能设计一个新的会走的玩具吗？(回去)做一个拿给大家看好吗？今天这一课就到这儿。
12、孙老又重复道：“可不是嘛，炮弹到处爆炸，子弹在面前噗噗响(边说着边用拐棍点地做子弹着地状)，这个碰上一颗也坏了，可惜没有碰上。”
13、孙大石先生，名瑛，1919年11月8日出生于山东省高唐县卅里铺孙庄村的一个贫苦家庭，少时只断断续续读过两年多的私塾和区办小学。受民间画匠影响崭露绘画天赋，8岁便为四叔孙学忠作影壁画《苏武牧羊图》，17岁为夏津皮箱铺修改传世粉本(图样)。“七七事变”后，怀着报国驱寇之志弃笔从戎参加抗战，环境恶劣然画兴不减，在战斗间隙、行军途中、战壕里、敌机轰炸的防空洞里创作了大量美术作品。用手中的枪和画笔与侵略者战斗，是中国乃至世界画坛上奇有的真正从残酷战争中走出来的画家。
14、制作贺卡今天我们先学习在卡纸上直接画画做成的年历。
15、教具：会走的玩具５个，范画用具同生，录音机磁带。
16、教师指导学生根据调整、完善后的创作预想进行自主创作，允许学生用辅助方法(如先用铅笔画出动物的大体形态、主要结构，再用水墨画技法表现)介入创作。
17、陈丹青：每次看到中国式素描，我就想死！
18、人教版一年级美术教案(上册)(早收藏)
19、课前准备：水彩颜色、调色盘、水彩笔、水彩纸。
20、2001年9月16日，下午四时在孙老的画室谈起了书画技艺问题，他边示范边讲：
四、说说黄胄先生阅读感受
1、第16课穿编的乐趣42
2、师父曾对我说，回国后单枪匹马，国内的行为规范也搞不清楚只有埋头创作一些适应国内题材的过硬作品。为了少走弯路故去拜访了同乡李苦禅先生，谁知只见面了两次，苦老便辞世了，为此师父非常痛心便自刻一枚印章“思禅堂”自制一块牌匾悬挂在客厅以示怀念。师父还解释说这枚印章一是纪念李苦禅先生，二是写意画称之为禅宗画，我敬慕苦老的人品也追求禅宗画的内在精神。1985年6月11日李苦禅逝世两周年故里书画展时，师父题：“艺术生命，永在人间”，以示缅怀纪念。
3、△大胆想象不同汽车的用途，表现想象中的抽象造型。
4、2010年6月17日上午，孙老因腹泻发烧在县医院住院期间，我正在陪护老人输液，这天孙老精神很好给我谈起了在美国的一些事：
5、孙大石美术馆展览厅的宏观照一幅。
6、请同学们出示课前准备的各种工具材料，交流自已的构思。生……(师生、生生相互交流，互相启发，不断开阔创作思维)
7、根据课程标准和教材要求，中学美术教育是使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，培养学生形成良好的思想品德，确定本节的教学目标为：
8、通过对汽车结构、功能地初步认识，指导学生设计汽车地草图。
9、两个人的不同之处有以下几点：
10、大家这个词本义是指称一个群体，有大众之意。后来语义漂移，成了“大方之家”的缩略语。这里称为大家即本义，是大众，当然小众的大家是包含其中的。
11、孙老叹了口气说：“士杰，我非常羡慕你。”
12、“我既然已经经历过人世间诸多风风雨雨，酸甜苦辣，什么都碰上了，什么也看透了，我老了就没什么可说的了，该说的都说了，老了就不说话了，世间繁杂不听不闻，你知道了也没精力应对，你哪里见过庙里那神仙说话管闲事来？”(孙老晚年不轻易说话，不闻世俗琐事，我想是早已有了晚年的养生设想的)接着又谈了遗产不给孩子，充满自信地说“捐给美术馆永远保存，让人民永远欣赏，如能给人民带来文化生活的快乐，岂不更好！”
13、明清瓷器鉴定最高的境界，就是单色釉。单色釉就是一种颜色，那你怎么判断这个东西真和假？
14、2002年2月11日农历大年三十晚五时三十分，时任县人大主任的孙庆禄同志、县委副书记李玉兰同志、宣传部长刘萍同志在高唐州宾馆设宴招待孙大石夫妇以及孙老女儿孙庆兰、女婿史蒂夫、儿子孙庆胜、儿媳李菡茵，我也被特邀陪同参加。孙老夫妇见孩子们从大洋彼岸赶回来陪在身边一起过春节特别高兴，席间气氛十分祥和，并留下了同孩子敬酒的合影。孙老当晚还饶有兴趣地说：“前几天从电视上看到一个网球队员正在比赛时机，一只飞雀飞过来被球击中打死了。你说这只飞雀死得冤不冤，也没招谁惹谁却被网球打死了，我当时就为这只飞雀祈祷。那么巧合的事，这也是命运，真不可思议！今年过年我准备红包200份，每份40元、20元不等，有孩子们拜年我就分……”
