一、不能睁眼说瞎话
1、风言风语(fēngyánfēngyǔ)
2、嗯，这话也没说错，反正我是打定主意一问三不知的。你们有本事猜到吴远头上，然后亲自去问他，然后他又愿意跟你们解释。唔，算了，他连我都没有解释过半句。
3、通过教科书让学生掌握独立思考的能力很重要，不单是历史，其他的科目也有这个任务。比如我们的语文，其中有文言文，老师在讲解的同时，还要向学生介绍历史背景，这个历史背景和历史课应该是统一的。如果我们历史的观念已经比较开放，你还在使用那种错误的、保守的观念讲政治，那也是不行的。历史观的教育和基本的历史事实，不仅应体现在历史教材里，还应体现在其他教材当中。
4、如果觉得自己某些事做的不对，那就跟她道个歉，不是什么大不了的事，朋友贵在以诚相对，你的态度别人会感受的到。人际交往上，首先要学会给自己建立自信，不要太依赖别人。要多表达自己的想法，别人帮助你，要表达感激，同时主动关心一下朋友，适当的给别人一些力所能及的帮助。尽量不要总犯同样的错误，那的确会让人觉得你是故意的。
5、所幸舍长同学并没有抢着接话，反倒不停示意郭方云身先士卒，问出了她们都十分关心的问题：“肖燃昨天晚上哭着回宿舍的，你知道怎么回事吗？”
6、用肉眼，再怎么看，也看不出两人的眉毛，有何相似之处吧
7、据我了解，美国的小学一年级是不分科目的，但成绩里面有一门"了解美国的历史"。课本上只是写"美利坚合众国的第16任总统林肯是位好人"，还教他们歌曲《上帝保佑美国》，就是这么简单，没有多少东西。
8、号称是无色无味的毒魂水，竟然会倒出了浓厚的深青色的水。这操作一点都不好笑，甚至是有些气愤。
9、有意思，合着气场这事跟身高没多大关系啊。看着陈慧青那副畏畏缩缩的样子，陆川一时不知是她和自己不熟的表现，还是人家本来就这副小鸟，不，大鸟依人的架势。
10、在"纪念党的十一届三中全会理论讨论会"的论文集里，历史类的论文有两篇，一篇是我的《统一分裂与中国历史》，还有一篇是北大罗荣渠教授的，他已经去世了。这两篇文章被选中，都因为它们涉及史观，而非简单的历史事实。我文章的中心是说明中国不能简单地讲"统一的时间越来越长，统一是主流，分裂是支流"等，并提出了一些具体的观点。总结到今天，就是我们的改革开放要充分发挥中国历史上统一的优势，也要克服长期在专制制度下形成的弊病。同时说明，中国进步的动力并不像历史上那样来自分裂，而是来自改革，若能理顺中央和地方的关系，划分中央和地方的职权，调动地方的积极性，就可以克服历史上不得不通过分裂才能形成的历史的动力。
11、我想有以下几方面的因素：一是我们的历史研究比较滞后，研究的选题长期以来习惯回避一些所谓有争议的、敏感的问题。比如明朝的倭寇，一般认为倭寇就是日本人，就是海盗，实际上这个问题是很复杂的。早期的倭寇基本是日本海盗，但后期就已经以中国人为主了，是中国的武装走私集团对抗自己的政府，因此不能简单地将倭寇和日本人画上等号，或都说成是日本人对中国进行侵略。
12、所以某些我们自以为正确的概念，有时并没有起到积极作用。
13、(释义)：原意是睁着眼睛却说瞎着眼睛的话，引申为肆无忌惮地说谎话。
14、“没，现在还不到七点，杰仔还在厕所蹲着呢。”吴远努了努嘴，示意顾人杰正在隔间解决着个人问题，“其他人刚走没多久，这会儿估计还没到食堂。”
15、另外，我们的新式教育是废科举后确立的，当时要兴办大量新式学堂，于是对教科书的需求量猛增。当时的政府对教科书没有统一规定，部分学者就把日本的教材改头换面翻译过来，到后来才有统一的"部颁教材"。我们现在往往将名人编的、好的教材看成是民国教材，其实民国教材不乏粗制滥造，也有很多糟粕。
16、我不过是一个没人喜欢、容颜老去的女人
17、 有些人，有些事，没必要记得那么深刻的，就忘了吧！或许这是种解脱。
18、好想也加入相貌平平俱乐部
19、还要自嘲已经是三十岁的大婶
20、人们对待这种“睁眼说瞎话”，有着意想不到的宽容甚至怂恿。我们也在“睁眼说瞎话”的十面埋伏中安之若素,处之泰然，人们太喜欢睁眼说瞎话了。
二、不会睁眼说瞎话
1、人只顾眼前，他们从来不想以后如何。现在说假话不会得罪人，说真心话大冒险的没几个人了，哎这世道，疯了乱了无可救药了
2、《同舟共进》：以人教版历史教材为例，初中阶段普遍采用编年体方式编排，高中阶段又将编年体方式打乱，采用政治、经济、文化几大模块的组合，您怎样看这种编排方式？
3、尤其是在第一集里，花灵龙出场时的自我介绍台词，简直不要太“尴尬”，也可以说是“睁眼说瞎话”的程度。
4、郭方云在吴远的右后方张牙舞爪地一阵比划，陆川闭着眼也能猜到她想询问什么。可他就是不想回答，于是装着看不懂地不断摇头。最后，郭方云气鼓鼓地放下手指，起身朝教室外走去，期间还冲陆川使了使眼色。
5、然而，300多年前的教材，在瞬息万变的今天，是不是已经过时了？
6、“同学们，有件事跟你们说一下。”听到这个开头，陆川就本能地觉得不对。
7、“没，在外面碰到郭方云聊了两句，手都没洗成。”
8、《芥子园画谱》深入浅出，循循善诱，令人读之如醍醐灌顶，顿开茅塞。
9、“找我啥事？”陆川只觉小脑一阵抽痛，咬着牙开口问道。
10、陆川有意识地说着模棱两可的回答，就像他面对两个女生的态度一样。
11、《芥子园画谱》施惠画坛300余年，育出代代名家，可谓功德无限。何镛称此书“足以名世，足以寿世”，然也。
12、齐白石把《芥子园画谱》当做自己的启蒙老师，他的回忆自述说，借来的书，用松油柴火为灯，一幅一幅的勾影。足足画了半年，把一部《芥子园画谱》，除了残缺的一本以外，都勾影完了，钉成了十六本。
13、请问哪里能找到这样的大婶
14、 我爱她，她却爱着那个不爱她的他。命运轮回逃离不掉伤感。
15、《同舟共进》：最近兴起了一股"民国教科书"热，那时的教科书编写汇集了一批一流的学者，像张元济、叶圣陶、丰子恺等，当代历史研究的学者是否也应担当起这方面的责任？
16、也是，我都三十的大婶了呢
17、人们对待这种“睁眼说瞎话”,有着意想不到的宽容甚至怂恿。我们也在“睁眼说瞎话”的十面埋伏中安之若素,处之泰然。人们太喜欢睁眼说瞎话了。
18、搞笑，是指有意地作出一些举动或者发表一些可笑的言论来引人发笑，以达到搞笑犯贫的目的。笑是人天生表情的一部分，它没有人主观意识的驱动，是属于自发行为；而搞笑，则是人类主动去寻求快乐，更注重从生活和平常中主动发掘快乐，以此作为工作之外的放松和调节。它比笑更让人具有活力和创造力。
19、《芥子园画谱》成书于清代，自此便风行了300余年，毫不夸张地说：它是艺术名家的摇篮，可以快速培养艺术修养。
20、所谓的睁眼说瞎话，也要区分地点场合和具体的事情。其实，就交通违规这个事(就事论事，不讨论其它事情时的说瞎话)，多数人并非真是想说瞎话，都是为自己找个理由罢了。原因很简单，你也说了，不能关注所有人和车的违章，这对于被抓的人就不公平，为什么那么多违章不抓，专门抓我，谁的心里都不平衡。不能一视同仁，那肯定就要讲讲原因，找个理由了。假如，监管系统严格严密，不漏一个违章的，保证不会再有找理由。所以，遵守交法，一是靠自觉，二靠监管，但监管要公平公正严明。否则，并不是睁眼说瞎话，而是要通过这种方式来提醒监管不公平，难以服众。
三、睁眼说瞎话谚语
1、现在看来，我们的教材普遍缺少一种人文观念和价值观念，这才是大问题。比如我在审查教材时，看到二战胜利的部分，上面写道"日本政府的代表某某瘸着一条腿踏上密苏里号"，我就提出意见：应将这段话删掉，因为这是人身侮辱。日本代表(重光葵)的腿尽管是被韩国志士炸伤的，是侵略者罪有应得，但我们不应该在残疾这一点上对他进行丑化，而且作为日本政府代表，当时的盟军也还是给予他礼遇的，这是一种国际惯例。后来编写者接受了我的提议。有一次，我在日本联合国大学作报告，下面有日本听众提问：你们指责我们的教材有问题，那你们的教材有没有问题呢？我回答，任何一个国家的教材都可能有不妥当的地方，我们发现的话也会修改的，我就举了上述这个例子。
2、“嘿嘿，”吴远伸手在露出半截的背部顺手一抹，直接拍上陆川的屁股，“好啦，今天周明天又要放假了，还不快起来收拾收拾，把脏衣服打包好带回家给妈妈。”
3、《同舟共进》：可否请您谈谈所学过的历史课本，它们对您的学术研究产生了什么影响？
4、“那回头你把我衣服带回家洗洗，反正我不介意的。”
5、陆川看看吴远，见对方摇头，也就取消了厕所一轮游的打算。余光不经意间，落在了吴远右手边的位置上，那里原本就坐着每日苦读的肖燃。
6、达兔:dadatooweixin整理
7、信口开河(拼音)：xìnkǒukāihé(解释)：随口乱说一气.指说话没有根据;不可靠.(出处)：关汉卿《鲁斋郎》:“你休只管信口开河;絮絮聒聒.”(示例)：上台演讲要事先打好腹稿;免得上了讲台~.
8、睁眼说瞎话，本就是一个技能，是好事还是坏事？全凭你如何去运用它。
9、——桐谷美玲·(人100%靠外表)
10、他们只有否定才会对本国有利。你几时见过有人主动搬石头使劲砸向自己的脚的?通常都是偷鸡不成蚀把米的时候，被动的被自己拿起来的石头砸到了脚的情况。如果他们承认就会对中国有利，而有损本国利益，你说，这种情况下，他们会向着谁呢?毫无疑问，肯定是自己了。古人云:人不为为己天诛地灭。
11、每次都找这么好看的人来演平凡的角色
12、看了眼人去楼空的宿舍，陆川有些尴尬地理着鸡窝一样的头发：“睡过头了？”
13、陆川头痛地捏了捏太阳穴，硬着头皮对吴远说道：“我去洗个手哈。”
14、葛剑雄：我们的历史教育在不同阶段主要达到什么目的，整体的目标是什么，尚不明确。所以容易给社会各界造成一种误解：历史就是背年代。别人听说你是学历史的，就会说你的记性很好啊，这么多的年代和人名、地名都背得出来。
15、今天我们老提"民国范儿"，这种怀旧流行背后的重要原因就是对当下不满，将一个旧时代最好的东西拿出来比现在的不好，会给人产生一个错觉：民国就是一个天堂、一片乐土，民国的人都是君子。我觉得这样的评价更多地反映了大家的一种情绪，一种对教条的、僵化的教材的逆反心态。
16、作者王进玉，艺术评论家
17、像中国史和世界史，我们一直都是分开教学的，以致现在很多人包括一些专家学者或高层人士，缺少一种"世界中的中国"的概念。我们一直认为中国历史悠久，这当然是相对于历史只有两百多年的美国而言，如果跟世界的文明古国相比较，中国算得上历史悠久吗？
18、现在，许多无良心的砖家教兽就是睁着眼睛说瞎话。他们这样胡说是为了自己的既得利益着想。即不伤害自己的身份、地位、钱财和前途。但是，不实事求是、不为老百姓说话，必将遭到人们的痛骂！
19、现在的教材怎么编，关键要看两个环节，一是课程标准，课标里没涉及的内容很难进入教材；二是教材的评审。
20、浓眉大眼的他，表示孙儿的眉毛像他。呃，刚诞生的娃娃，虽有眉毛，但是颜色很浅，而且也看不出眉形。
四、睁眼说瞎话的人真是可笑
1、另外，社会上并非所有的学者都能编教材，编教材有一定专业性，大学者也许可以给研究生写教材，但不一定编得好中小学教材，现在能编的往往是师范院校的，因为他们有教学研究的背景。
2、“我哪有？”话音未落，陆川就发现自己的领口大开，背后的被子不知何时已然夹在大腿中间。
3、最早主要是由于瞎子没事干，给人算命。错了找他也没用。顶多就瞎说呗。后来成了职业。好多瞎子让人说的神乎其神，好象真成了仙儿似的。都是骗那些信的人。
4、(出自):南北朝·刘孝标《广绝交论》：“雌黄出其唇吻。”
5、“你又不是第一天认识她。”
6、你好：我是开心睁着眼睛说瞎话，具体意思是：某人说话，没有具体的根据.而随便说的，让人一眼就识破。
7、葛剑雄：2007年上海推出新版高中历史教材曾引起争议，我认为上海的教材尽管有缺点，但它是一个很可贵的探索。当时的美国媒体称"用盖茨替代毛泽东"等报道是片面的，这个片面的报道被一些人作为理由，给上海方面施加压力，甚至扣上反动、颠覆等帽子，虽然没有强令禁止，但最后这一版教科书还是停用了。这是很可惜的。
8、戴世军一直说到临近上课，周宁艳抱着教材出现在教室门口时，才忙不迭地草草收尾。两人表情自然地点头致意，底下仍旧有人窃窃私语。
9、《芥子园画谱》的影响力犹如这枚小小的种子，携带着能量，飘散在各处，在每一个人心中种下一座须弥山。
10、周经过昨天肖燃的闹剧，今天的吴远失去了赖床的心情，早早地起床和高睿他们抢占阳台。
11、“史上最帅高中生，花灵龙”，长这样？
12、《芥子园画谱》自出版三百多年以来，不断拓展出新，历来被世人所推崇，为世人学画必修之书。在它的启蒙和熏陶之下，培养和造就了无数的中国画名家。
13、戴世军今天的课是在第三节，可他在早读下课后意外地走进了教室。拿起三角板轻敲讲台，他成功地吸引了所有人的视线。
14、而在国产剧里会出现一些迷惑剧情，也已经不是一天两天的事了，有多大的脑洞，就有大多的难以置信。
15、展开全部这种人太自以为是了!你不想伤双方的感情,这我支持你.我想你要在某方面上的事或生活上的不正确,给予友好的劝说,和在工作上的多多的帮助,来消解双方的不快.更能增加双方的友情.
16、如果收到的物品您不满意，可联系寄件人处理。
17、我这边的案子可以直接回复这个女孩子，我并没有睁眼说瞎话，我说的一切都是事实，如果你不相信的话，你要等待一段的时间，你就会知道我说的是真话了
18、我昨天还跟一位记者讲，一流的学者不一定有普及的能力，如果有最好；若是没有，也可以让人家来替他普及。汤因比写了《历史研究》，简写本是人家替他写的；爱因斯坦的相对论提出来后，国际上曾组织过竞赛，看谁有本事用比较通俗的方式将内容介绍给公众。教材也是这样，不一定由一流的学者来编，但编教材的人要注意吸收一流学者最新的成果。
19、预备铃声适时响起，许多在走廊外游荡嬉戏的身影三五成群地回归各自教室。
20、搞笑文学除了起缘于二十世纪初，由于写这种题材的人才缺乏，导致此类小说荒芜，但在这时期中还是出了不少好书。
五、睁眼说瞎话还能用什么代替
1、比如某人得了重病，医生的结论是治不好了，但为了安慰病人，你强颜欢笑告诉他，医生说病快好了，这对演技要求很高，很容易被看穿，所以如果可以睁眼说瞎话，也未尝不是功德一件。
2、何止是风声，我差点尬死在原地了。
3、陆川又等了几秒，见周围的人越来越少，只好回头瞥了吴远一眼，试探性地问道：“那没事的话，我先回教室咯？”
4、拳头硬就是道理！你看美帝、苏修会向谁抗议、抗议、再抗议呢？哪个不听话，就放哪个的血！！！
5、吴远撇嘴，目光下移到陆川的肩膀上：“那你还踢被子啊？”
6、葛剑雄：那就是它比较全面地解释了历史，基本观点还是有进步的，没有把历史仅仅看成是政治或阶级斗争，另外，编排的文字也不错，应该说更受学生的欢迎。有人用"教材编辑的时间太仓促"作为停用理由，这个很可笑。大家要的是结果，如果不完善可以继续修订，编两三个月和编一个月又有什么关系呢？反过来看，我们有些编写得更仓促的读物都在用，这又作何解释？
7、前几天朋友带来某画家的几幅作品让我点评。看后我说画得不行，笔墨太弱，尤其人物线条太软绵无力，整个人物缺乏神采，而且造型也不够准确，即便走的是文人画路子，造型也有问题，与整个画面不协调，所占比例过大，另外题款的位置不对，书法功底也不过关……总之，我直截了当地指出了作品中存在的一些不足。朋友很惊讶，也很不理解，说不会这么差劲吧，最近某某著名评论家还给他写过文章，对其作品给予了高度评价，怎么到你这就评价这么低呢，要不你再仔细看看？
8、英雄真厉害是同等战力下，能打赢大多数英雄，兕大王明显不属于，真不知道哪来的脸鼓吹的？就为了满足自己的虚荣心，让玩家入坑？～这种损害大家利益的人，就该大家痛打落水狗，
9、“……！？做个人吧你。”
10、陈慧青长得比陆川还高一点，在女生中绝对属于出类拔萃的。陆川平时和她没有多少交集，总觉得和她站一起有种莫名其妙的压迫感。
11、“不是没到七点吗，我五分钟搞定。”
12、果然，戴世军脸色肃穆地宣布了一个沉痛的消息：“刚刚教务处那边开完会，咱们的第四次月考时间已经定下来了。就在清明节放假前，四月二号到三号两天。”
13、“这次的月考其实约等于期中考，所以成绩单是要交给家长签名的。考前大家都加把劲，进步的争取再进步几名，退步的争取重新找回状态，只有把试考好了，你们清明节才能放心大胆地去玩。当然，这可能是大家高考前为数不多的小长假了，老师希望你们不要因为自己的疏忽大意而留下任何遗憾……”戴世军整个人讲得唾沫横飞，一番动员差点没把自己忽悠进去。
14、而最经典的桥段莫过于是“睁眼说瞎话的毒魂水”。
15、葛剑雄：民国的一些学者编教科书其实也是为了钱，教科书发行量大，编者是拿版税的，所以当时写一本学术著作可能没有钱或很少钱，但编教科书或许能解决生活困难。我们不要把民国的学者想得那么高尚，任何人都离不开谋生。
16、不满意直接拒收即可，7天内无理由包退，15天内包换；
17、看到这些充满魔幻主义的剧
18、(出自)：宋·郑樵《通志·总序》：“且谓汉绍尧运；自当继尧；非迁作《史记》；厕于秦、项；此则无稽之谈也。”
19、《同舟共进》：您对当下历史教科书的编写有何看法？
20、葛剑雄：对绝大多数中国人，无论普通民众还是高层领导而言，他们获得历史常识最基本甚至唯一的来源，就是教科书。因此我们有很多错误和片面的概念，甚至在学术界也很难消除。
