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  • 用得什么得什么造句子三年级109句精选

    1、“什么”得“什么”七个字。就是谓语和补语的填写完成。比如:(劳动)得(热火朝天)。(炎热)得(满头冒汗)。(暴晒)得(黑不溜秋)。(奔跑)得(满头大汗)。(生活)得(轻轻松松)。(幸福)得(像花一样)。比如:

    2、他的声音几乎听不见了。

    3、希望对你有帮助哦!

    4、什么得怎么样是一个不完整的问题,需要具体说明想要了解的是什么方面的造句。

    5、这个世界本来就是痛苦的,没有例外的。

    6、“什么得什么”是一种修辞手法,用来形容某种状态或情感。

    7、教室里真安静啊,安静得似乎连一根针掉在地上的声音都能听见。

    8、《什么得什么写句子三年级上册?》如下;

    9、若是想要了解如何使用什么词汇来造句,可以说:“使用什么词汇来造句才能表达清楚意思呢?”在造句时需要注意语法、语义、逻辑等方面的准确性,同时还需要考虑句子表达的目的和受众,尽可能简洁明了地表达自己的观点或思想。

    10、听到提起艾希礼的名字,思嘉的心突然停止跳动,僵冷得像岩石似的。

    11、他所取得的成绩,让人不得不对他另眼相看。

    12、急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

    13、花儿那么美,美得像画出来的,画得栩栩如生。

    14、平得像镜子,糙得像沙坑。

    15、急得抓耳挠腮。

    16、我们既要看到取得的成绩,更要看到存在的问题,不能盲目乐观。

    17、取得了一点成绩李明就有点志得意满了。

    18、我的理由是:作者的意思是要我们把什么得什么什么得什么?写成一句完整的句子,把它们用得连接起来,表明这句话的意思。我这句话的意思是:我们在做某事情时领导说的话。

    19、陈景润在数学研究上取得了杰出的成就。

    20、夜空上的星星真多啊,多得就像那棋盘上的棋子一样。人生如棋,世界就像盘。

    21、发人深省得短句子,肃然起义得短句子,温馨关怀得短句子,值得阅读得短句子,朗朗上口得短句子。等等都可以组词作为组成一句话的方式,指的是一个短句子的表现方式,给人带来了内心上的一种感受,让人读起来有自己内心各种不同的想法。

    22、我得到了你的爱,真的是让我感觉特别荣幸,这一切都是你对我的一份在乎,我一定会让自己好好的去珍惜。

    23、心里急得像火烧一样。

    24、告诉我,你吃的是什么东西,我就能告诉你,我吃的是什么东西。

    25、得心应手,如鱼得水,种瓜得瓜种豆得豆,得意忘形,得意洋洋,得意门生,罪有应得,得寸进尺,得力助手,得不偿失,得过且过,得道多助失道寡助

    26、、白得像棉花,黑得像木炭。

    27、这时空气变得更加清新了,仿佛还带着一股芳香。

    28、全班同学同心协力,终于取得了好成绩。

    29、我有些哭笑不得,不得不继续在雨弹中龟速前进。

    30、爷爷杀死了地主赵老四,闯下弥天大祸,不得不远走他乡。

    31、我已经急得说不出来话了,真的是如同火烧屁股一般。

    32、孩子们热得大汗淋漓,却满脸洋溢着笑容;

    33、丰收时节。大家在地里劳动得热火朝天。

    34、急得抓耳挠腮

    35、谁也不会怀疑改革开放以来我国经济建设取得的成就。

    36、店里冷得像地窖一样,冷气从裤管里向上钻

    37、仍然在途中,只好相信雨过后有彩虹。

    38、孩子们热得大汗淋漓,却满脸洋溢着笑容;2.船里冷得像冰窖,冰冷的海水喷涌上来;3.用钢笔或碳素笔写字的话,得先学会用铅笔写字才行。

    39、可以根据具体情况来延伸答案。

    40、我得坐六点钟的火车回去。

    41、硬得像石头,软得像棉花。

    42、弟弟高兴得跳了起来合不拢嘴,手舞足蹈忘乎所以跑着去接爷爷、奶奶拍手叫好。

    43、他因水灾不得不去过流亡生活。

    44、你笑得像花儿一样美丽动人。

    45、她积劳成疾,不得不放下手中的活。

    46、种瓜得瓜,种豆得豆

    47、不得将参考书携出阅览室。

    48、《三年级把句子补充完整弟弟高兴得?》如下;

    49、期末考试结束了,小明得了第一名,高兴极了。

    50、急得像热锅上的蚂蚁——团团转

    51、他经常干些让人哭笑不得的蠢事。

    52、为了供她上学,她的父母不得不节衣缩食。

    53、例如,“孩子们热得大汗淋漓,却满脸洋溢着笑容”。

    54、回家途中遇到一个故友,不得不停下寒暄几句。

    55、快得像闪电,慢得像蜗牛。

    56、急得摔东西、急得干瞪眼。

    57、我能够取得你的信任,这就是我人生中的荣幸之至,我希望你能够遇如既往的信任我。

    58、因为“什么”是一个非常泛指的概念,如“什么东西”、“什么人”、“什么问题”等,都需要根据后文的要求来具体化。

    59、月季花鲜艳得像火一样

    60、任何人触犯了法律,都必须受到应得的制裁。

    61、这是求之不得的美差呀!

    62、她高兴得花枝乱颤,表情兴奋,至死不渝。

    63、我得到了应该有的一些,我真的感觉特别开心,我觉得这样的得到能够让自己的人生得到更多幸福和成长。

    64、妈妈累得气喘吁吁。

    65、雨越下越大,运动会不得不中止。

    66、例如:“什么东西”得怎么样?要具有实用性、耐用性和美观性。

    67、这东西好得很,对我们的帮助可大了!

    68、我的回答是:这道题可能会有很多的回答。我的是:我们得抓紧时间得加快速度才能完成。

    69、我得到你的信任,真的是非常的不容易,我一定会好好珍惜对你之间的缘分

    70、夜空上的星星真多啊,多得就像那棋盘上的棋子一样。人生如棋,世界就像盘。

    71、小明高兴得嘴角上翘,变成一弯月牙儿

    72、一条清澈见底的溪流犹如织女那银的发亮的秀发補在崎岖的山路上。静静地流淌着。

    73、小明勤学好问,懂得的知识比别人多。

    74、急得直哭、急得尿裤子、急得直跺脚、急得束手无策。

    75、天气冷得像个笑话,日子过得像句废话。

    76、不管谁生病了,都得喝药才会好。

    77、花儿那么美,美得像画出来的,画得栩栩如生。

    78、或者“什么问题”得怎么样?要具有针对性、可解决性和重要性。

    79、天上的云朵黑得像墨水一样。

    80、在补充时,可以根据语境和需要,突出被形容的范围、景象和感受。比如,“心里急得像火烧一样”、“急得说不出话来、急得直冒汗、急得跺脚、急得大喊大叫”,以及“一群小猴子被淹得蹦蹦跳跳,慌慌张张,独自鼓鼓囊囊的”、“他没有来得及逃脱,被淹得糊糊涂涂、昏昏沉沉,恍恍惚惚”。

    81、我取得了较为骄傲的成绩,我真的感觉到特别开心,我终于可以证明自己的实力了,

    82、小明高兴得嘴角上翘,变成一弯月牙儿。

    83、《少年报》是我的启蒙读物,它使我懂得了很多知识和道理。

    84、王老师在教学改革上取得了显著成绩。

    85、老师急得直跺脚。

    86、夜空的星星真多啊,多的就像那棋盘上的棋子一样。

    87、我终于通过自己的努力而得到了自己的成功,相信只有努力才能够有更多的成功和心。

    88、妈妈急得直跺脚。

    89、开学了,妹妹把过年得的红包钱都交了学费。

    90、我着急得团团转,真的不知道该让自己怎么做了,我觉得这个时候真的是百感交集。

    91、船里冷得像冰窖,冰冷的海水喷涌上来;用钢笔或碳素笔写字的话,得先学会用铅笔写字才行。

    92、急得说不出话来、急得直冒汗、急得跺脚、急得大喊大叫。

    93、为了一家人的生活,爸爸不得不四处奔走。

    94、船里冷得像冰窖,冰冷的海水喷涌上来,雨水钻进了他们的脖子,凛冽的北风像鞭子一样抽打着他们的面庞。

    95、失子之痛,不得不让她捶胸顿足的大哭一番。

    96、此外,还可以根据需要使用搜索结果4中提供的词语来进行补充。

    97、我得到的越多,也就意味着我失去的越多。

    98、什么得怎么样,要根据具体语境进行判断和运用。

    99、种什么因得什么果

    100、、心里急得像火烧一样。

    101、双方激战了怨园分钟,依旧不分胜负,不得不进入加时赛。

    102、天气热得人直冒汗,他拿着扇子手不停挥。

    103、弟弟高兴得手舞足蹈,最喜欢的雄鹰风筝做好了,迫不及待的拉起来一溜烟的跑掉了。

    104、他跑得像兔子一样快。

    105、时间不早了,我得(děi)回家了。

    106、而“怎么样”则是形容词或副词短语,用来描述或询问一些情况或状态。

    107、我得到了自己想要的成功事业,这一切都是自己努力的来的。

    108、“得”造句1、这次语文考试你得了多少分?

    109、有一天,我放学回家,姥姥抱着一只小狗回来了,我和弟弟高兴得手舞足蹈。