1、四年级下册语文书中《桂林山水》《记金华的双龙洞》有排比句。
2、梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意；梦想是生命的水，给人希望润物无声；梦想是天边的风，来去匆匆追之不及；梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。
3、学习排比句不仅可以提高语言表达能力，还能够增强文学鉴赏能力，有助于对文学作品进行深入的理解和分析。
4、用想象排比句来描述自然风景、动物、花卉等，可以让人们更深刻地感受到自然的魅力和美妙。同学们可以多多尝试，创作出更具特色、生动形象的想象排比句。
5、爱心是对幼者无怨无悔的教化,虽愚钝无知而不舍；爱心是对爱人无我无私的忠贞,任山崩海枯而不绝；爱心是对长辈无日无夜的关怀,虽贫病交加而不弃；爱心是对祖国无边无际的眷恋,任颠沛流离而不忘。
6、秋天的云有的像高大的北极熊，有的像游牧的羊群，有的像洁白的棉花糖。
7、爱是缘份，爱是感动，爱是习惯，爱是宽容，爱是提升，爱是体谅，爱是一辈子的诚诺。
8、童年是什么？是一支笔，一支色彩丰富的笔；是一首歌，一首焕发向上的歌；是一股泉，一股清澈透亮的泉。
9、比如，可以说：“在那美丽的小溪旁边，有一只水灵的小鱼，它游得快如闪电，灵活如燕子，美丽如彩虹，光滑如玉石，闪亮如星星。”
10、冬天的风是无处不在的，它就像是会魔法，一会儿在你的身边，一会儿又躲在角落中，一会儿又无影无踪了。
11、梦想，犹如一阵风，吹向未来；梦想，犹如一艘船，飘向远方；梦想，犹如一盏灯，点亮明天。
12、.期待的日子一转眼就来了。元旦那天早上，天还未亮，女室一带头，每一间牢房同时响应，像一阵闪电，爆发了洪亮的歌声。
13、家是一把伞，帮我们遮风挡雨；家是心灵绿洲，带给我们快乐，排遣我们的烦恼；家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。
14、”和“我们怀念的是他那清高、淡泊、超然、高尚的品质。
15、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
16、微笑是击破严冬的春焰一抹，微笑是诉说幸福的花儿一束，微笑是吹面不寒的清风一袭。
17、排比句是一种修辞手法，通过将同一类事物或概念并列运用，使句子更加生动、有力且易于记忆。
18、还可以说：“夕阳余晖下，树叶随着风儿飘舞，河水清澈碧绿，鸟儿欢快歌唱，蝴蝶翩翩飞舞，小草嫩绿欲滴，一切都是那么美好动人。”
19、朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾。
20、家是停泊的港湾，家是幸福的源泉，家是生活的动力，家是温暖的依靠，家是心灵的乐园。
21、.恋爱就象手机，总是谣传要单向收费，却永远出不了台，最后你才发现，谣言发源地不是用户自己，就是没有手机的所谓专家学者。再以后，你不得不说服自己，双向收费是多么合理合法。
22、《记金华的双龙洞》：随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
23、青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
24、我喜欢春天，因为春天是希望的象征；我喜欢夏天，因为夏天是生命的绽放；我喜欢秋天，因为秋天是收获的季节；我喜欢冬天，因为冬天是纯洁的象征。
25、爱是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；爱是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
26、森林绿得像翡翠，山谷像铺着绿色的天鹅绒，河水像流动的凝脂，湿润的空气也给人水晶似的感觉。
27、生命是一眼清泉，滋润万物給人以希望生命的内敛之美;生命是一杯清茶，沁人心脾給人以芬芳生命的奔放之美;生命是一匹野马纵横驰骋給人以力量。
28、.一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
29、解释原因是排比句是一种修辞手法，通过重复使用并列词或短语，让语言更加生动、有感染力。
30、四年级下册语文第6课中有多个排比句。
31、朋友是一首歌，总是在我忧伤的时候响起悠扬的音乐；朋友是一盏灯，总是在我迷茫的时候照亮我前行；朋友是一本书，总是在我困惑的时候让我找到答案。
32、.雨落在池塘里，好像滴进晶莹的玉盘，溅出粒粒珍珠;雨落在树梢上，好像有千万条梳子，给枝条梳理着柔软的长发;雨落在大地上，卷起一阵轻烟，土地好象绽出一个个笑的酒窝……
33、又比如，可以说：“春天来了，万物复苏，花儿开得红似火，黄如金，白如繁星，紫如天鹅，粉如少女，五颜六色，绚丽多彩。”
34、在这一课文中，比如：“我们怀念的是他那沉着、从容、沉默寡言、儒雅高贵的形象。
35、想象排比句是一种有意思的修辞手法，可以增加句子的表现力和感染力。四年级下册的同学们可以利用自己丰富的想象力，创造出各种有趣的排比句。
36、风雨中我看到了大雨的磅礴；风雨中我感到了烈风的冷冽；风雨中我体会到人生的道路。
37、童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；童年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，乐观自信。
38、老师,是辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵;老师,是舍己为人的红烛,燃烧自己,照亮他人;老师,是灵魂的工程师,为打造出祖国的栋梁,奉献出自己宝贵的青春。
39、本题答案为《草》一文中的排比句：“它是那样的鲜活、那样的生气勃勃，那样的柔韧、那样的坚韧，那样的美丽、那样的灿烂。
40、.春天的脚步近了，小草轻轻地伸了个懒腰，从土里钻出来。
41、秋姑娘也来到小河边，水面上波光粼粼，一条条鱼儿在水里嬉戏，有时会越出水面，好像也来迎接秋姑娘。
42、《桂林山水》：桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好似一不小心就会栽倒下来。
43、”等等。
44、内容延伸可以是排比句的其他例子及其使用效果，以及在写作中如何恰当地运用排比句等等。
45、这是一道关于按照要求写排比句的小学四年级语文作业题目。这道题目一方面检测了我们写句子的能力，另一方面检测了我们的修辞手法的掌握情况。那么，根据已学知识，用三个字来造句排比句四年级下册写作如下：我们来到了田野里；来到了山岗上；来到了小河边。
