1、同在地球上，共享⼤⾃然！
2、直接提示语：这种提示语比较简单，直接告诉读者应该注意的内容或需要回答的问题。例如：“请仔细阅读文章，找出其中的中心思想。”
3、全社会都来保护鸟类，都来保护野⽣动物。
4、“选择正确的词语填空。”
5、“读一读下面的课文，然后回答问题。”
6、爱护鸟类，为环境曾姿添彩。
7、“按要求完成下面的练习。”
8、小学三年级上册语文课本书中，如果是提示语在前面，可以按照以下这些方法进行使用，提示语在前面，会引出后面的重点部分，一定要熟记于心并灵活使用。
9、通过使用提示语，人们可以更好地传达自己的意和情感，同时使对方更容易理解自己的意思。
10、“请你补写对话中的空白部分。”
11、让⼈类在⼤⾃然愉快前⾏，让鸟⼉在天空中⾃由翱翔。
12、往哪儿看呢？”
13、“看，写一个小故事。”
14、“根据文章内容，回答问题。”
15、这些提示语通常出现在课本中，帮助学生更好地理解和完成相关的任务。
16、⼈⼈动员，爱鸟护鸟。
17、表情提示语：这种提示语通过表情符号或片来传达意思，让你更加直观地了解提示的内容。例如：“
