读完徐文长过桥的故事你学会了什么结合实际生活谈一谈?
徐文长过桥告诉我们遇到困难时，“我们”要保持镇定、冷静，要开动自己的脑筋，多思考，用自己的智慧去解决困难；不要退缩，不要害怕。这个故事出自《聪明的徐文长》，作者是梓育，该篇文章被选入鄂教版语文教科书第六册。 原文：有一年春天，徐文长的伯父想考考孩子们的智力。他拿了两个装水的小木桶，把十几个年纪差不多的小孩子领到一座又矮又小的竹桥旁边，说：“孩子们，谁要是能双脚不沾水，把两桶水提过桥去，我就送给他一包礼物！“ “好！”孩子们欢呼雀跃，但看看这座桥，就不吭声了。原来，这座桥桥身很软，贴近水面，一个孩子只有拿不超过三五斤的东西才能勉强过桥，否则，桥身就会弯沉下去碰到水面 大家正在思考，有个胆子比较大的孩子站了出来。他莽莽撞撞地提起两桶水想过桥去，可是才走了几步，鞋底就已沾着水面了，别的孩子看见后，个个都怔住了。 徐文长见大家一声不响，就走出来说：“我来试试吧！” 他找来两根绳子，把它们分别系在装满水的木桶的桶柄上，然后将木桶放到水里，双手牵着绳头，轻轻巧巧地走过竹桥，到了河对岸。 “好哇！”孩子们见徐文长过了桥，个个拍手称好。他的伯父一边点头称赞，一边把事先藏好的礼物取了出来。孩子们一看，咦？这包礼物不是拿在手中，而是吊在一根长长的竹竿上面。伯父拿着竿子，对徐文长说：“礼物就吊在上面，你要拿必须达到两个要求：一、不能把竹竿横着放下来；第二、不能踩着凳子拿。你如果能设法取下来，这礼物就归你。”这时，孩子们叽叽喳喳议论开了：有的说跳起来抓，有的说这礼物根本拿不到手……站在一旁的徐文长想了想，从伯父手里接过竹竿，走到一口井的旁边，然后将竹竿慢慢从井口竖下去。当竹竿放到和他身子一样高时，他便笑嘻嘻地把礼物从竹竿上取下来了。
徐文长过桥的故事告诉我们，在遇到困难时一定要多动脑筋,认真思考问题,留心观察周围环境。做事之前要考虑好用什么方法才能把事情办得更好。
你为什么喜欢语文?喜欢语文的表现有哪些?
喜欢啊，因为语文能够教会我很多东西，能够陶冶我的文化情操，更好地了解我国的传统文化，学会赏析文章体会作者所要表达的感情，通过写作文还能提高我的写作水平，更好地来表达自己的内心世界。学习语文使我更有文化修养，日常生活中的语言表达也更好。
语文教会了我什么?
语文教会了我如何正确表达自己的思想和观点，以及如何理解和分析文学作品、文章和语言。 它教会了我如何使用正确的语法、词汇和句子结构来写作和沟通，并培养了我的写作能力。 同时，语文还教会了我如何阅读和理解各种不同类型的文本，包括故事、诗歌、小说和新闻报道。通过学习语文，我也学到了一些道德和价值观，如尊重和理解他人的观点、欣赏不同的文化和思想等。总的来说，语文教会了我如何成为一个更好的读者、写作者和思考者。
语文教会了我们提升人文素养，增强了我们的理解能力、表达能力、思考能力、探究能力、内省能力等，这些都将内化为一个人的生命。生命因此变得丰富多彩，有深度、有内涵。
