1、【顶线】风筝的系牵线，约长一二尺。
2、流落凄凉寂寞恐惧倒霉忧伤书籍
3、【聊以】聊，姑且。姑且用来安慰自己。
4、这些句段通过生动的描写和形象的比喻，展现了草船借箭的整个过程和诸葛亮的智谋。其他版本的五年级下册第5课的精彩句段可能有所不同，建议根据具体教材进行查阅。
5、【放晦气】旧时民俗，放风筝时故意剪短扯线，让风筝飞走，认为可以放走坏运气
6、【贷方】一个账户的右方，即付方，与借方相对，课文中是与坏处一致，与好处相对。
7、《祖父的园子》_好词好句好段
8、（成群）的山羊（不安）的心情
9、【铰】剪。
10、句子解析：
11、一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？好在也没有存心一定要追上，跟着蜻蜓跑几步就又做别的了。采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了。
12、-我们走在小路上，脚下踩着柔软的泥土，感受着大自然的美好。
13、【重见天曰】重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。
14、五年级下册第5课的精彩句段可能因教材版本不同而有所差异。以人教版为例，五年级下册第5课是《草船借箭》，其中的精彩句段包括：
15、词语搭配：
16、-翩翩起舞
17、【畏惧】害怕、恐惧，不敢面对。
18、【剪子股】放风筝时，在竹竿上斜捆一根小木棍，做成剪刀形，以便挑线，称为“剪子股”
19、人迹罕至满目凄凉鸡犬不闻
20、【圈养】关在圈里饲养。
21、-鱼翔浅底
22、【桅杆】船上挂帆的杆子。
23、-翠绿欲滴
24、课内词语：
25、（简陋）的帐篷（寂寞）的生活
26、【咯噔】形容皮鞋踏地或物体撞击等声音。
27、-水草丰茂
28、词语扩展：
29、形容荒凉的四字词语：
30、【各式各样】许多不同的式样或方式。
31、【梗概】大略的内容。
32、【焉知非福】出自“塞翁失马，焉知非福”，比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
33、我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未闻的。但我必须接受这种生活，并且一天天过下去。
34、【宽慰】①宽解安慰。②宽畅欣慰。
35、【流落】穷困潦倒，漂泊外地。
36、我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、晴蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
37、重点词语如下：
38、【巴不得】迫切盼望。
39、“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。”这句话说明诸葛亮根据当时情况，决定继续实施计划，利用草船“借”箭。
40、-悠然神往
41、荒无人烟不毛之地不牧之地
42、鲁滨逊经过二十多年在荒岛上的辛勤劳作，已经衣食无忧，并且有野人“星期五”陪伴，生活很愉快，因此差不多对回到英国、回到文明社会已经淡忘了。
43、理解词语：
44、【豁刺剌】象声词。
45、【日晷（guǐ）】古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。
46、【天涯海角】指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。
47、处境理智控制心平气和抛弃重见天日
48、诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东一字排开又叫船上的军事，一边雷狗一边呐喊。
49、这句话通过对蚂蚁的形象描绘，反衬出人类为了追逐金钱而感到烦恼的现状，从而表达了“无钱买乐”的深刻哲理。
50、-碧波荡漾
51、【七手八脚】形容很多人一起动手的样子。
52、当意外来临时。鲁滨逊没有怨天尤人，灰心丧气，也没有不切合实际的幻想，而是很快接受了现实。“想办法”说明鲁滨逊勇于面对困难，积极地行动起来应对困难。
53、-悠然自得
54、第三课《多少钱》中的句子运用生动形象、富含感彩，引发读者强烈的情感共鸣。例如，“一堆堆蚂蚁在地上匆忙地奔跑，它们很忙，却很自由，它们没有钱，也不用花钱。”
55、-河水清澈见底，阳光照在水面上，波光粼粼。
56、【窗屉子】窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。
57、这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。
58、-清澈见底
59、（愉快）地生活（荒芜）的土地
60、-我们坐在河边，欣赏着美丽的风景，感受着大自然的神奇魅力。
61、赤地千里寸草不生枯枝败叶
62、【凄凉】寂寞冷落（多用来形容环境或景物）。
63、这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
64、这句话描写了无名荒岛上无人居住、到处是乱石野草，预示着鲁滨逊将要面临严酷的生存挑战。
65、【萦系】记挂；牵挂。
66、前所未闻，稀罕，收罗，困难重重，萦系，我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能的安慰自己，把我遇到的凶险和幸运做个对比，使自己能够心平气和。
67、-五彩斑斓
68、【晦气】不吉利；倒霉。
69、【罗盘】测定方向的仪器，由有方位刻度的圆盘和装在中间的指南针构成。
70、【荒芜】（田地）因无人管理而长满野草。
71、闪烁 溜平 瞎闹 踢飞 存心 毛嘟嘟 光芒四射
72、我不稀罕它可以给我弄来的任何东西，也不稀罕它可以同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是却办不到。
73、在孤岛上有一只狗在身边，应该说是一个很好的伴儿。鲁滨逊这样说，是他极度寂寞的表现。人是需要交流的，这种想法太强烈以后，就希望身边的狗能开口说话，这也反映出鲁滨逊的孤寂和无奈。
74、鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。
75、【飘飘飖飖】随风飘动摇摆。
76、【倾覆】颠覆，覆灭；倒塌，翻倒；倾轧陷害。
77、【凄凉】寂寞冷落；凄惨（多用来形容环境或景物）。
78、【齐整】整齐、漂亮。
79、【忌讳】因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。
80、防御侵袭倾覆宽慰深重困境焉知非福
81、白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。
82、-河里的鱼儿自由自在地游动，时而跃出水面，时而潜入水底。
83、【丫鬟】婢女。
84、鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下去，就得想办法。
85、这句话正是鲁滨逊孤岛生活的写照。他所要过的生活是人们从未听说过，他的心情是忧郁和寂寞的。一人置身于孤岛，可以说鲁滨逊面对的困难除了吃穿住的窘迫外，还有孤寂和绝望。如何战胜心灵上的忧郁和失望，是他在岛上住下去的关键。采用第一人称来叙述，写的都是“我”的眼中事，心中事，充分展现了“我”的内心世界，更具真实感。
86、【稍稍】逐渐;渐渐。
87、-河边的树木郁郁葱葱，鸟儿在枝头欢快地歌唱。
88、同时，此课文贴近生活实际，通过一件小事反映出现今社会的价值观和人性弱点，具有很强的现实意义和教育意义。读完此篇文章，引导读者反思自己对金钱追求的态度，更好地珍惜现有的生活。
89、【前所未闻】以前从来没有听到过。
90、“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”这句话交代了草船借箭的时间及大雾天气，为下文草船借箭的成功埋下了伏笔。
91、【仆役】仆人，旧时指被雇到家庭中做杂事供役使的人。
92、【展眼】比喻极短的时间。
93、【荒无人烟】十分荒凉，没有人家。
94、【寂寞】①冷清孤单;清静。②静寂无声。
95、【籰子】绕丝纱线等的工具。
96、“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”这句话说明了诸葛亮对鲁肃的告诫没有食言，他按计划行动，胜利在望。
97、【小器】即小气，吝啬。
