1、宾语宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如：(1)什么叫信息？(2)门口围着一群看热闹的。(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。句子成分符号：主语=谓语－宾语～定语（）状语[]补语<>
2、我们保持教室干净。
3、Ihearsomeoneknockingonthedoor.我听到有人正在敲门。
4、（2）他拖地很干净。
5、常用的有call,name,make,wish,find,choose等。
6、Theteachermakesmedomyhomework.老师让我写作业。
7、一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别，例如“你看电影吗？”是疑问句，又是单句、主谓句、动词谓
8、跟形容词宾补的动词
9、我是主语，
10、语句。“下雨了。”是陈述句，又是单句、动词性
11、陈述句、
12、Hewasunderstandtohavebeenextremelypopular.他被认为是曾经特别火过。
13、主语we，谓语动词keep，宾语classroom，宾补clean。
14、语气词。
15、跟过去分词宾补的动词:
16、（4）那次战役八路军打鬼子打得落花流水。
17、定语——清早的、花瓣上的
18、常用的有各种感官动词，see,hear,find,watch,smell,discover,observe等，还有get,have,keep等。
19、我是一名学生。
20、（3）他走路太慢了。
21、补：骂得狗血淋头
22、状语——不停地
23、Youkeptmewaitingforsolong!你让我等了这么长时间。
24、这个可以双用的.
25、WestudyEnglishatschool.we主语study谓语English宾语atschool地点状语2.Hetoldusthenewsyesteady.He主语told谓语us间接宾语thenews直接宾语yesteady.时间状语
26、补语——前
27、I'mgoingtopaintthedesk.也是完全正确的。
28、往事不停地浮现在我的眼前.
29、A是班级最勤奋的学生——主语从句。
30、出于各自的目的，美国等西方发达国家决定新建经济伙伴群。
31、常用的有ask,expect,invite,warn,get,order,teach等。
32、（7）这一组的同学打扫教室既快又干净。
33、Isupposeyoutobethebestinyourclass.我认为你是班里的最厉害的。
34、状语——轻轻地
35、过去分词在这里表被动。常用的有have,get,make和感官动词。
36、主谓宾结构最简单的例子，就是“我爱你”。一个句子只要像“我爱你”这句话一样有主谓宾就是正确的。
37、姐姐十分快乐地跳着舞蹈。
38、妹妹手里拿着一个又大又红的苹果。
39、Thebosshasmedotheworkmyself.老板让我自己干活。
40、中国顽强地狙击了新冠病毒
