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  • 设问句专项训练四年级优选53句

    1、设问就是无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。

    2、一、设问句特点

    3、不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。

    4、设问句特点:提出问题后,紧接着就回答出来。无疑而问,明知故问,自问自答。它可以引起读者注意和思考。

    5、设问句例如:

    6、设问句是自问自答。你吃饭了吗?我吃饭了。

    7、远在异地他乡,难道你不想念家乡吗?

    8、难道我们不应该好好学习吗?

    9、数学难吗?其实不难。

    10、出自唐代白居易《忆江南》

    11、我长高了吗?我长高了。

    12、出自唐代王维《相思》

    13、这人是谁?不是别人,原来是大明。

    14、反问句例子如:

    15、出自宋代朱熹《观书有感》

    16、是雪梨,还是火把梨?还是葡萄?都有,在坡头上那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。

    17、谁的本子?是张昊的本子。

    18、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。

    19、在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

    20、知道我要做什么吗?我要为小鱼虾,撑起阴凉的伞;伞上,还趴着大眼睛的青蛙。

    21、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

    22、这道题很难吗?不难啊!初学者都能会做。

    23、学好语文要背书吗?一定要!

    24、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。

    25、儿童相见不相识,笑问客从何处来?

    26、把设问句改成陈述句的方法:去掉句中的反问词“难道”“怎么”“怎能”,肯定改否定,否定变肯定。

    27、不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。

    28、引出下文,承上启下,吸引读者。

    29、二、练习

    30、这七人端的是谁?不是别人,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮。

    31、问渠那得清如许?为有源头活水来。

    32、反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。

    33、你们怎能破坏环境呢?

    34、是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。

    35、这是一道关于仿写设问句的语文作业题目。在小学阶段的语文学习中,我们已经学习了各种类型的句子。知道了所谓设问就是一种自问自答的句型。根据已学知识,仿写设问句四年级下册如下:1.我老了吗?我老了。

    36、蟋蟀有特别好的工具吗?没有。

    37、设问句大全1、北大荒你不喜欢吗?喜欢,它物产丰富、景色秀丽,让人流连忘返。2、谁的本子?是张昊的本子。3、竺可桢走进北海公园,单是为了观赏景物吗?他是来观察物候,做科学研究的。4、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。5、学好语文要背书吗?一定要!6、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。7、幸福是什么?幸福,是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福,是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福,是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱;幸福,是注视父母沧桑面庞的敬意。8、真理是什么?科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来。近代的科学旨在理性、客观的前提下,用知识(理论)与完整实验证明出真理。9、雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。”10、哪位书评客声称"南方小城市民写下的关于读书,做人的那些事"?蛋挞。11、什么是段落?段落即自然段,是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志,表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响,如文章的内容、风格、体裁、流派以及作者的个性、习惯等。12、不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。13、乡书何处达?归雁洛阳边。(语文阅读作文专题博客博主提醒:这是王湾<次北固山下>中的句子)14、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。15、蟋蟀有特别好的工具吗没有。

    38、北大荒你不喜欢吗?喜欢,它物产丰富、景色秀丽,让人流连忘返。

    39、太空中有外星人吗?现在还不确定。

    40、海底是否没有一点儿声音?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。

    41、回答问题:首先,必须区分什么是设问句?什么是反问句?设问句简单的说就是自己提出问题,自己回答。例如,"老师,您会担心我们把您忘怀吗?不,永远不会"。反问句是用疑问的方式来表达确定的意思,它的特点是问而不答,答案就在其中。例如,"黄果树瀑布不是伟大的奇怪吗"?

    42、引起读者注意,启发读者思考,加强作者想表达的思想。

    43、小学四年级设问句如下:

    44、删掉语气助词“吗”“呢”,问号改成句号。

    45、我们班班长是哪位?我想起来了我们班班长是王小明。

    46、红豆生南国,春来发几枝?

    47、靠什么来呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。

    48、不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀

    49、春天来到了吗?春天来了。

    50、海底是否没有一点儿声音呢?不是的。

    51、设问就是为了引起读者的注意和思考,先故意提出问题,然后回答。也就是我们常说的明知故问,自问自答。

    52、这人是谁?她叫小颖。

    53、如:难道这里的冬天不下雪吗?首先,删掉“难道”,再将否定“不下雪”改为肯定“下雪”,最后删掉语气助词“吗”,将问号改为句号。即这里的冬天下雪。