1、Donotletthebabyhavesweetsveryoften.不要让孩子经常吃甜食。
2、I'mgoingtopaintthedesk.也是完全正确的。
3、动词短语goout作宾补，补充说明宾语him的情况。
4、句子分类:
5、我们保持教室干净。
6、Mymothergetmetocleantheroom.妈妈让我清理屋子。
7、吃是谓语
8、Canyouteachmehowtoswim?你能教我怎么游泳吗。
9、常用的有ask,expect,invite,warn,get,order,teach等。
10、Ichoosehermybride.我选择她成为我的新娘。
11、叙述或说明
12、新冠疫情严重损害了各国的经济发展。
13、A是班级最勤奋的学生——主语从句。
14、（主）+（谓）+（宾）+（宾补）
15、Thepolicefoundhiminnocent.警察发现他是无辜的。
16、Thebosshasmedotheworkmyself.老板让我自己干活。
17、出于各自的目的，美国等西方发达国家决定新建经济伙伴群。
18、老师发现A——宾语从句；
19、跟tobe+名词或形容词宾补的动词
20、疑问句、
21、答:①我‖[坚持】练球。
22、这是一道关于句子结构的语文作业题。按要求写10个含主谓宾状的例句如下：1.我狠狠地打了他一拳。
23、一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别，例如“你看电影吗？”是疑问句，又是单句、主谓句、动词谓
24、这个句子:
25、状（原因状语）：由于这件事情
26、宾语宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如：(1)什么叫信息？(2)门口围着一群看热闹的。(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。句子成分符号：主语=谓语－宾语～定语（）状语[]补语<>
27、常用的有find,get,make,believe,drive,paint等。
28、主语we，谓语动词keep，宾语classroom，宾补clean。
29、姐姐十分快乐地跳着舞蹈。
30、（4）那次战役八路军打鬼子打得落花流水。
31、宾语——露珠
32、不知道你要的是英文还汉语
33、陈述句、
34、主语：主语是句子的主体，是句子中的主要部分。其既可以放在句首，又可以放在中间或句尾。
35、妹妹手里拿着一个又大又红的苹果。
36、陈述句句末可以带上“的、了、呢、罢了”等
37、我是一名学生。
38、状语——不停地
39、事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。
40、句子的结构类，即根据句子的结构特点分出的句子的类别。包括
41、Thenewevidencesprovedhimtobeinnocent.新的证据显示他是无辜的。
42、主语I，谓语动词give，宾语thousand，宾补dollars。
43、饭是宾语
44、使役动词表示的是"让某人做某事"，补语是省略to的不定式，也就是动词原形。
45、我不知道谁来回答这个问题。
46、Leavemealone.让我静静。
47、定：罪魁祸首的
48、定语——我的
49、我是主语
50、主语I，谓语动词kept，宾语room，宾补warm。
51、跟动词的ing形式宾补的动词
52、①wekeeptheclassroomclean。
53、（1）小王到家很晚了。
54、Theteachermakesmedomyhomework.老师让我写作业。
55、（2）他拖地很干净。
56、最简单的主谓宾句子及特殊句式举例:我吃饭
57、Isawyourarticlepostedontheinternetbyothers.我发现你的文章被别人发到了网上。
58、语气类，即根据句子的语气分出的句子的类别。包括
59、介词短语onallday补充说明宾语thelights的状态
60、（3）他走路太慢了。
61、常用的有各种感官动词，see,hear,find,watch,smell,discover,observe等，还有get,have,keep等。
62、Youdrivemecrazy.你让我疯狂。
63、可以用一种简单的填充法来显示这些例子。
64、他俩在学校染上了新冠病毒
