不耻下问的前一句是什么
1、不耻下问”的上一句是：敏而好学。“敏而好学，不耻下问”的意思是：他努力勤奋并爱好学习，不把向地位比自己低、学识比自己浅的人请教当作耻辱。敏：聪明。好：喜好。耻：以...耻辱。
2、意思是天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。原句出自于春秋孔子的《论语·公冶长》。原文：子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问。是以谓之文也。白话译文：子贡问道：“为什么给孔文子一个‘文’的谥号呢？”孔子说：“他聪敏勤勉而好学，不以向他地位卑下的人请教为耻，所以给他谥号叫‘文’。”扩展资料：创作背景：孔子开创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。他曾带领部分弟子周游列国十三年，晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。孔子去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。赏析：《论语》全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。此书是儒家学派的经典著作之一。
3、本章里，孔子在回答子贡提问时讲到“不耻下问”的问题。这是孔子治学一贯应用的方法。“敏而好学”，就是勤敏而兴趣浓厚地发愤学习。“不耻下问”，就是不仅听老师、长辈的教导，向老师、长辈求教，而且还求教于一般看来不如自己知识多的一切人，而不以这样做为可耻。
4、《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。
5、《论语》中的原句：子贡问曰:'孔文子何以谓之文也?'子曰:“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”
6、译文：子贡问道：“为什么给孔文子一个文的谥号呢？”孔子说：“他聪敏勤勉而好学，不以向他地位卑下的人请教为耻，所以给他谥号叫文。”
7、原文：“子贡问曰：‘孔文子何以谓之文也？’子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”
8、“不耻下问”的上句为“敏而好学”。
9、不耻下问:
10、形容一个人非常谦虚，不懂的问题会及时向别人请教。
11、“敏而好学，不耻下问”出自孔子的《论语·公冶长》。
12、这句话的意思是：子贡问道：“孔文子为什么谥他‘文’的称号呢？”孔子说：“聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以给他谥号叫‘文’。”
13、批判地继承文化遗产，使之为今天的无产阶级政治服务。
14、子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”这是敏而好学，不耻下问的上句。
15、【解释】：抒：抒发，发表。各人充分发表自己的意见。
16、（1）孔文子：卫国大夫孔圉，“文”是谥号，“子”是尊称。
17、（2）敏：敏捷、勤勉。
18、出处《论语·公冶长》第五篇：子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。
19、该句出自《论语·公冶长·第一十五》。
20、触类旁通
21、不耻下问出自《论语·公冶长篇》，对应的语句是子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”
22、原句出自于春秋孔子的《论语·公冶长》。
23、不耻下问在《论语》中对应的出的是敏而好学，不耻下问。
24、子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”
25、精：完美；益：更加；求：追求。事物已经非常出色了，却还要追求更加完美的
26、“敏而好学，不耻下问”是指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低，学识没自己高的人请教为耻。
27、子贡问道：“为什么给孔文子一个‘文’的谥号呢？”孔子说：“他聪敏勤勉而好学，不以向他地位卑下的人请教为耻，所以给他谥号叫‘文’。”
28、各抒已见:
29、不耻下问是指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。现在我们还会经常用到这个成语。出自孔子的《论语·公冶长第一十五》。
30、出自《论语》。
不耻下问的前一句是什么
31、精益求精:
32、出自《论语》因为《论语》是儒家经典之一，记录了孔子和他的弟子言行，是中国传统文化的瑰宝之一，其中“敏而好学，不耻下问”是指一个人要有敏锐的洞察力和强烈的求知欲望，不怕被别人看作是愚笨而不主动去向别人请教，这是做学问或者从事其他工作和事业的必备品质。
33、古为今用
34、敏而好学，不耻下问指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
35、孔子“不耻下问”的表现：一是就近学习自己的学生们，即边教边学，这在《论语》书中有多处记载。二是学于百姓，在他看来，群众中可以学的东西很多，这同样可从《论语》书中找到许多根据。他提倡的“不耻下问”的学习态度对后世文人学士产生了深远影响。
36、这种态度能够帮助人们更快地掌握知识、成长进步。
37、尽管孔文子德行不佳，但是仍然被谥为“文”，文在谥法中是极高的谥号，这不免让子贡感到疑惑。而孔子对错分明，不否定他的难能可贵的优点，告诉子贡他的谥的来由，虽然他聪敏而地位高，却不耻于下问，这是常人所不及的。
38、触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。
39、原文：子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏好学，不耻下问，是以谓之文也。”
40、整句为“敏而好学，不耻下问”这是孔子说的名句。意思是他聪明好学，而且向水平比他低的人请教学习。
41、敏而好学，不耻下问是《论语》中孔子的一句名言。
42、释义：不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。
43、孔子在回答子贡提问时讲到“不耻下问”的问题。这是孔子治学一贯应用的方法。“敏而好学”，就是勤敏而兴趣浓厚地发愤学习。“不耻下问”，就是不仅听老师、长辈的教导，向老师、长辈求教，而且还求教于一般看来不如自己知识多的一切人，而不以这样做为可耻。
44、子贡问孔子：“孔文子凭什么称他的谥号为'文’？”孔子说：“他努力勤奋并爱好学习，不把向地位比自己低、学识比自己浅的人请教当作耻辱，凭借这一点称他为文。”
45、这句话强调了学习者应该具备的品质，即积极主动地去学习，对知识有渴求，不怕向他人请教、探讨自己不懂的问题。
46、成语，语出《论语》。意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻
47、在当今社会，这句话的意义更为重要，因为现代社会变幻莫测，知识更新速度极快，只有保持敏而好学不断学习，才能在竞争中不落后。
