1、想要引起孩子的兴趣，让孩子听故事，当然就要让自己的语言变得生动有趣啦！而且语调要夸张，表情要丰富。能让孩子产生丰富的联想，有如临其境、如见其人、如闻其声的感觉，这样才能增强故事对孩子的吸引力和感染力，激发孩子去感知、联想和想象。
2、“哎呀，笼子怎么会这样呢?”小灰鼠露露问。
3、"妈妈,苹果宝宝睡着了,我也要睡了。"
4、奥，原来笼子里套了个袋子，袋子是黑洞洞的，他们是钻进了袋子。只要一有东西进去，袋子口上的绳子就会自动的勒紧，这样猫的猎物就不会逃出去了。
5、想要让孩子学会讲一个故事，需要经过聆听、理解、记忆、复述这四个阶段。如果只是讲一遍，孩子很难一下子就记住这个事故，更不用说理解跟复述了。所以，家长要有意地重复讲同一个故事。
6、猫头鹰警告道：“那是变相的牢笼，别乱试。”
7、乐乐生气地说：“如果你把我们吃了，我们就让你的肚子难受。”
8、小猴子一直吃到肚子撑得像个小鼓，才不得不从树上溜下来。
9、小猴子摘了满满一篮桃子，一路吃着走了。他边吃边想，明天怎么才能又得到一篮桃子呢?
10、第二天早晨一醒来，小猴子就回味起昨天吃的桃子，“那鲜美的滋味啊——啧啧”，小猴子伸长脖子，使劲儿地咽着口水。他自言自语地说：“能再吃上一顿就好了。”
11、传说麦芽山下有个美丽的姑娘，名字叫艾依莎，她的阿妈贪财礼硬把她嫁给一个老头。婚礼前，年岁大的老头突然得病死了，阿妈听从老头临死前的要求，把艾依莎关在家里，让她守寡。艾依莎家的院子里什么也没有，只有一只老兔子给她做伴。
12、小猴子提着这满满一篮上好的桃子，一路吃着走了。他心里一点儿也不感到羞愧，只觉得这桃子的味道实在是好。
13、“那你解开绳子张开大口吧，我们直接跳进你的嘴里。”
14、白兔大婶种的桃树结果了。那抿着红嘴儿的大桃子藏在绿色的树叶中，真惹人喜爱呀!小猴子见了这满树的桃子馋得口水直流。他对白兔大婶说：“这树的桃子结得真多，味道一定不错吧?”
15、《苹果睡着了》回到家里洗洗手,鼠宝宝和妈妈一起吃晚饭。天黑了,鼠宝宝要睡觉了。躺在床上,鼠宝宝闻到一股诱人的苹果香味。"妈妈,我要吃苹果。""快睡吧!乖宝宝,苹果已经睡着了。"
16、儿歌童谣类
17、孩子们在成长的过程中肯定会遇到不同的难题，在不同的阶段自然遇到的问题就不一样。因此，父母在给孩子讲睡前故事的时候，可以倾听孩子们的心声，了解现阶段孩子们的想法，帮助他们解决他们遇到的难题与困难。
18、“这是在你常来往的路上抢到的。”
19、这一天，小猴子又编了一个谎话，骗桃子来了。
20、“好!”白兔大婶搭梯上树，左挑右选，摘了一篮子，“请你帮我交给牛大伯吧!”
21、“你上树摘几个尝尝吧!”
22、哄小朋友童话故事篇二：雄辩的猴
23、猫头鹰又警告道：“赶快放弃那果饵，你的手就能够出来了。”
24、白兔大婶忙拿出一只篮子：“你给他摘一篮捎去吧1”
25、两岁宝宝睡前讲故事？在我们小的时候，每天在睡觉之前，都需要大人来哄着，自己去睡觉。而且还喜欢让大人给自己讲故事。这样心里才能够踏实的去睡。
26、“我们想办法呀。”露露说。
27、“小猴子，我知道你会来的。”白兔大婶说，“我正准备给你送一袋东西去。”
28、“好，”妈妈说，“但是你可不要被敌人抓去或者走丢了呀，我得给你找一个同伴陪着你，看着你。”
29、对于婴幼儿来说，全文字的故事理解稍微有些困难，因此在睡前故事方面，可以选择一些画类的故事。主要是因为画类的书具有生动的视觉效果和活泼的故事情节。而且书中的画还可以从小培养孩子的美感感知，还可以提高孩子的想象能力。
30、有了白兔大婶这句话，小猴子来不及说声谢谢，“噌噌噌”地爬上树，捡个儿大的啃起来，只见桃核一个接一个地往下落。
31、“山羊公公听说你家的桃子结得又大又多，他想要几个桃子，留下桃核，明年春天好种上。”
32、这时，聪明的两只老鼠趁机逃跑了。
33、该如何给孩子讲睡前故事，才能达到希望的效果？
34、对年龄段偏小的孩子来说，还可以再辅助一些手势和小动作来演示故事中的人物形象，让孩子产生一些直观的印象，效果会更好哦！比如，讲到小白兔的时候，可以把两只手在头上比兔耳朵，讲到老虎的时候，可以模仿老虎的声音等等。
35、那个时候我们无所顾忌的疯狂，在一起做了很多有意义的事情，我觉得那段时间是我这一生较美好的回忆。但是好景不长，毕业后我们就各自分离了，我们的爱情也渐渐的消失了。
36、小猴子总是有办法的。你看他，又出现在由兔大婶家。
37、“可是如果猫把我们吃到肚子里怎么办啊?”乐乐问。
38、猫更生气了：“你们已经是我的猎物了，还胡说!”
39、盘子里,一个个红苹果一动不动地挤在一起。唉呀呀!苹果真的睡着了。
40、有一天，老妈妈和小伙子回到屋里，发现碗筷干净了，地上也光了，母子俩都很惊疑。从此以后，老妈妈和儿子就开始注意屋里的动静。又一天，姑娘正在厨房里做饭，被躲在门外的母子俩看见了，姑娘想躲也躲不过去了，只好跟母子俩相见。老妈妈看着这个漂亮的姑娘，正在发愣，小伙子手急眼快，赶快走过去，把白兔姑娘脱下的兔皮衣裳抢到手里。
41、那时的我们虽然还小，但已懂得爱情的滋味，因为不知从什么时候起，我就喜欢上了一个男孩子，而他恰好也喜欢我，于是我们就在一起了。
42、在选择睡前故事的时候，不妨选择一些填充类的故事。在父母给孩子讲睡前故事的时候，选择在最有趣或者最精彩的地方停下来，询问孩子接下来的剧情应该怎么发展。用这种提问的方式可以让孩子参与到故事中来，帮助孩子发散他的思维，这不仅能够让他获得更大的乐趣而且还能提高孩子的记忆力与表达能力。
43、谎话终究会被揭穿。没过几天，白兔大婶在从她家到小猴家的路上发现了好多桃核，她摇摇头，什么都明白了。
44、猴子说：“松手与否，其权在我，猎人怎么能够捉到我呢?再说，我也不是只贪果食的猴，我还没有吃那果饵呢，我仅仅伸一只手在椰壳里面，怎能算得上进了牢笼呢?”
45、哄小朋友童话故事篇一：白兔姑娘
46、啪哒,啪哒!鼠宝宝要看看,苹果是不是真的睡着了。
47、“姑娘，抱歉，我玩大冒险输了，需要亲你一下，你愿意帮我吗?”女孩看了一眼男孩，害羞地低下头，脸红红的。男孩凑过去，轻轻吻了女孩额头，女孩身体微微一颤，脸更红了。“其实…并没有什么大冒险。”“我知道…”女孩说着，脸越发地红。“因为我选择的是真心话，”男孩说道，“我喜欢你。”
48、夜里，猴子听到枝头上猫头鹰的叹息声，就高声告诉它道：“我决不是一只贪婪的猴，你看那猎人丢给我这么多果子，我并不急于吃完呢!再说，这猎人也不算是一个怎样坏的人，虽然他昨天在我们面前杀了一只鸡，但还没有杀我们猴子，总算是博爱的人了!当然，如果他是个坏人的话，以我的敏捷，还不是要逃就逃出去吗?”
49、小猴子摘了满满一篮，一路吃着走了，他心里得意极了，没想到这么容易就得到了一大篮桃子。
50、填充故事
51、四大名著，特别是西游记，估计9成小学生很喜欢看。
52、哄小朋友童话故事篇三：聪明的两只老鼠
53、在睡前给孩子讲儿歌童谣类型的故事，是很符合婴幼儿的，因为在这个时候，婴幼儿的理解能力还很弱，对于这类内容即使孩子们不能够理解它故事的内容，但是故事朗朗上口，可以提高孩子们的语言发展能力。
54、“这……这个……”小猴子眨巴着眼睛，半天说不出一句话来。他的脸通红通红，一直红到了耳根。
55、猎人终于捕了猴子，把它关在笼里，抛给它许多鲜果。
56、一天，小老鼠乐乐在洞里玩够了，就对妈妈说：“妈妈，我出去捡一些蘑菇吧，再找些米来。”
57、一只猴子爬上树来，跃跃欲试。
58、给孩子讲故事一定要有耐心，同时要穿插着向孩子提出启发性的问题。孩子答对了要及时表扬，答错了也要耐心解答。
59、等他美美地睡了一夜后，早已把“就这一次”的诺言忘得一干二净了。他又来到了白兔大婶家。
60、一般我们给宝宝讲故事的时候，多讲一些童话小动物的故事。讲故事的时候，一定要细声细语。不能情绪过于激动大声的去讲，这样不但哄不宝宝睡觉。反而让宝宝会兴奋。给宝宝讲故事，也是一门学问。
61、对于孩子自己提出来的问题家长也要耐心为孩子讲解，即使是在家长看来是很无厘头的问题，也要耐心，满足孩子的求知欲以及好奇心。这样可以调动孩子的思维，让孩子养成边听故事边思考的好习惯。
62、方法一：语言要生动有趣
63、小猴子一路念着“就这一次”，“就这一次”，向白兔大婶家跑去。
64、对于婴幼儿来说，在睡前可以听什么样的故事?
65、多年以后，我再见他的时候他已经成家了，而且有两个孩子，而我也已经订婚。但是再回想当初的爱情还是觉得很美好，因为我们那时候爱过。
66、“你啥时候吃我们呀?袋子里太闷，我们想透透气!”
67、猎人在树上安置着挖了个小洞内藏果饵的椰子壳，诱捕猿猴。
68、父母在睡前给孩子讲故事可以提高孩子们在感情交流方面的情商，而且可以培养孩子们从小养成一种良好的学习习惯。在父母给孩子讲睡前故事的过程中，还能够及时纠正孩子们在成长过程中出现的问题。
69、在睡前给孩子讲故事有什么好处？
70、对于4岁以下的孩子，不妨和孩子一起将他喜欢的故事重复讲述，让孩子在模仿中学习，加深记忆。时间长了，他听熟了，理解了，就记住了，慢慢地就能自己讲了。在这个过程中，还能培养孩子的语言组织能力。
71、一会儿，一只猫突然从树后边窜了出来，把它们都抓到了笼子里。笼子里黑洞洞的，什么也看不清楚，只有一个特别小的小孔来呼吸。
72、乐乐和露露都害怕了，因为它们的篮子也不见了。
73、“白兔大婶”小猴子满脸高兴，“牛大伯要办一个劳动果实展览大会，您家的桃子这么好，不拿几个去参加展览吗?”
74、“白兔大婶”小猴子一脸悲伤，“老马爷爷病了，他什么都不吃，只想吃几个桃子。”
75、小猴子是个聪明的孩子，眨巴眨巴眼睛，便想出了一个办法。可是，这不是撒谎吗?他知道，“撒谎的不是好孩子”，这是妈妈常常对他说的。“就为那桃子撒一次谎吧。就这一次!”他对自己说。
76、猫笑着说：“那好，我现在就吃掉你们吧。”
77、方法二：重复讲同一个故事
78、鼠宝宝爬上床,盖好被子,睡觉了。
79、然后再让他尝试填充故事、续编故事、接龙故事等，以培养孩子的想象力和思维能力。
80、小白兔和白鹰一起相约旅行，小白兔腿短，白鹰飞的快，一会兔子累了坐在地上，白鹰很快向前飞走了...兔子坐在地上正伤心，忽然听到白鹰在后面叫她，白鹰说:”我环绕地球一周，又飞到银河，把较美的星星和月亮摘下来送你”。
81、猴子说：“怕什么呢?为什么不应该争取任何一个获得幸福的机会呢?只要谨慎就是了。”于是它伸手去抓那果饵，握紧果饵的手无法再出来，猴子被吊起来了。
82、哄小朋友童话故事篇四：白兔大婶种的桃树
83、“咚——!”一声巨响，石头丢尽了猫的嘴里，疼得它满地打滚，哇哇直叫。
84、方法三：耐心启发
85、“你快上树摘一篮给他送去吧!”
86、这时急得乐乐和露露就在袋子里转圈，忽然他们感觉到脚被绊了一下，一摸原来石块石头。太好了，这是它俩有了办法。
87、睡前故事，顾名思义，它指在孩子睡觉前给其讲的故事。主要为2到6岁的孩子准备，基本上以童话为主，鲜有猛烈的情节，并且常以大团圆为结尾。
88、在睡觉前给孩子讲故事，可以帮助孩子的神经系统得到发育，甚至在慢慢的潜移默化的行为中，可以提高孩子的语言方面能力。这是因为父母在给孩子讲故事的时候能够给孩子的大脑形成一种良好的刺激，加快孩子们大脑的发育。
89、这样，白兔姑娘再也变不成白兔，就又恢复了艾依莎的美丽面容。姑娘在老妈妈家里留下来，她爱上了老妈妈家的憨厚的小伙子，小伙子也挺喜欢这个漂亮勤快的姑娘，他俩便结为夫妻，同老妈妈在一起过着和睦幸福的生活。
90、露露说：“不用着急，我的口袋里还有一些蘑菇吃。”
91、一天，老兔子突然开口说话了，老兔子告诉姑娘逃出高墙的办法，并且送给了艾依莎一件白兔皮衣裳。姑娘靠这件衣裳每天变成白兔，偷偷地在地下挖洞。三年后，姑娘挖通了一座麦芽山，洞口的另一头是一户人家的厨房。走进屋子，白兔姑娘发现，这个人家里有一位老妈妈，还有一个儿子。每天，白兔姑娘趁厨房里没人时，就偷偷地脱下白兔皮衣裳，帮助老妈妈家里洗碗、扫地。
92、“哈哈，那太好了!”说完猫真的解开了绳子，对着袋子口张开了大嘴。
93、“白兔大婶!”小猴子甜甜地叫了一声，白兔大婶从屋里迎了出来。
94、于是小老鼠乐乐就和小灰鼠露露出去了，它们到树林里捡了许多蘑菇，把筐子都盛满了，非常沉，它们有点提不动了，后来就在路边的大树下休息。
95、他们的话让猫听见了很生气，大叫：“我一会儿就把你们扔到火炉里烤热吃。”
96、后来到了猫家里，猫说：“我要把你们关上一些时间，再把你们吃掉。”
97、小猴子见她身边放着一个鼓鼓囊囊的袋，不由得心里一阵欢喜。他解开一看，里面全是桃核。
98、岁宝宝可以讲故事，为了他们的听力，有助睡眠
