师德师风评价标准及细则
1、二、要为人师表，廉洁从教。不准向学生乱收费、推销教辅资料和商品。
2、严禁利用职务之便从事有偿家教、动员和暗示学生参加校内外收费的补习班、特长班或兴趣小组等活动，严禁私自在外兼课；
3、三要热爱学校、敬业奉献,不要损害身体、敷衍塞责;四要热爱学生、尊重家长,不要体罚学生、斥责家长;
4、教师师德师风评价:xⅹ老师能严格履行教师职责，遵守职业道德，为人师表，教书育人，工作勤恳，成绩突出。
5、教师的职责和义务；
6、教师职业道德准则和行为规范；
7、七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
8、教师职业道德：教师应具备高尚的职业道德，包括爱岗敬业、诚实守信、严谨认真、公正公平、关心学生、尊重学生等。
9、《严禁中小学和在职中小学教师有偿补课的规定》
10、一要遵守公德、为人师表,不要酗酒滋事、参与赌博;
11、1、不能侮辱体罚和变相体罚学生；
12、如果10分满的话，8分才及格。
13、不得故意严重误导学生，给学生带来负面影响；
14、爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
15、教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。
16、八要廉洁从教。自觉抵制各种不良诱惑，严于律己，恪尽职守，树立人民教师清廉自守的良好形象。
17、教师与学生、家长、同事之间的关系处理；
18、不准上班饮酒或在工作日及工作场所搓麻将，打扑克，玩电脑游戏；
19、很多人都很在乎师德和师风，因为为人师表必须给学生做出表率，不能做一个人品差的人，那么师德和师风有时候也会考试，那么如果10分满的话8分才会及格，至少要有80%的正确率才能算上良好。
20、教师的自我修养和专业发展；
21、需要加强。
22、不准组织学生参加商业性庆典和迎来送往活动。
23、不得利用老师的身份从学生那里获取不良信息；
24、师德规范：教师应遵守教育法律法规，遵循教育教学规范，不得有违法违纪行为，不得有虐待、歧视、侮辱学生的行为。
25、严禁对各类安全事故迟报瞒报、对各种安全隐患麻痹大意。
26、《关于构建中小学在职教师有偿补课综合治理长效机制的通知》
27、教师师德师风建设之“十严禁”
28、三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
29、建议加强师德师风的培训和考核，并加强对老师的监督和管理，营造一个正面的教育氛围。
30、师德师风要求教师坚持做到十要、十不要
师德师风评价标准及细则
31、不准浓妆艳抹、奇装异服进入学校和课堂。
32、作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
33、但“八不能十”的一般内容包括：不能搞传销、不能借机索贿、不能找学生打家教、不能以良好关系为名索要好处、不能逼迫学生买自己的东西、不能将学生作为自己的劳力、不能发布不正当的招聘信息、不能收受学生礼物超过20元。
34、一、要遵守国家的法律法规，不准传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响的信息和言论。
35、不准漠视学生中出现的学习、生活、心理、情感等问题。
36、严禁在工作时间浏览不健康网页、沉溺电子游戏、上网炒股、上网购物、涉足休闲娱乐场所以及做其它与教育教学无关的事。
37、3、不能乱收费乱办班补课；
38、师德师风要求
39、不能随意停学生的课和随意劝学生退学；
40、2、不能乱印乱发复习资料；
41、在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
42、教师的职业道德水平决定着人才培养质量，教师在世界观、人生观、价值观方面的任何偏颇，都会影响到学生。因此，教师应全面提升思想政治素养，以德立学，进而以德施教，以德育人，为人师表。学校要坚决杜绝师德失范的现象，大力营造风清气正的育人环境。
43、首先，守住源头，把握好准入门坎，对有不良行为史者一律禁入。因此，档案筛查这个环节不能轻视务必认真对待。
44、3．不准向学生或家长索要或变相索要财物；
45、三、要全力实施素质教育，不断提高教育质量。不准讥讽、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生。
46、师德师风是教师在教学活动中的道德规范和应具备的道德品质。无德无以为师。真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。师德师风是教育制度和社会道德在教师职业中的反映。身为教师，内心缺乏力量，师德就会无力，在面临问责，面对困惑时，选择做一个逃兵，逃避身为教师以身示范的责任。
47、《事业单位工作人员处分暂行规定》
48、幼儿园教师作为孩子固定的人际关系中的一员，不仅要教孩子知识，更要关注他们的身心健康和个性发展。
49、因为幼儿园是孩子们第一个接触到的教育机构，师德师风的好坏会对孩子的成长产生重大影响。
50、不准公开排列学生成绩名次及按成绩排座次；
51、不能向学生、家长索要财物并利用学生家长为自己谋私利；
52、尊重家长：教师应与家长建立良好的沟通和合作关系，尊重家长的意见和建议，共同关心学生的成长和发展。这些是师德师风的基本知识，作为一名教师，应该时刻牢记并践行。通过遵守师德师风规范，我们能够更好地履行教育使命，为学生的成长和发展做出积极贡献。
53、保护学生安全：教师应保护学生的人身安全和心理健康，及时发现和解决学生的问题和困扰，积极预防和应对校园欺凌、暴力等不良行为。
54、不得纵容或包庇学生在考试中抄袭作案；
55、六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。
56、作为一名教师，师德师风是非常重要的，以下是一些必背的师德师风知识：
57、十要终身学习。树立终身学习观念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，促进自身专业化成长，不断提高专业素养和教育教学水平。
58、师生关系：教师应与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展，尊重学生的个性和权益，积极引导学生，做到公正公平对待每个学生。
59、不准在学校公共场合吸烟、在工作期间饮酒。
60、严禁参与赌博、传销和各类非法宗教、封建迷信活动。
师德师风评价标准及细则
61、不得参与或组织非法经济活动或利用职务之便谋取私利；
62、严禁向学生及家长推销、变相推销教辅资料及其他商品等；
63、二要爱岗敬业。树立崇高的理想，专注教育事业，志存高远，淡泊名利，勤勉敬业，乐于奉献，在平凡的岗位上实现自己的人生价值；对工作认真负责，认真备课上课，认真批改作业、认真辅导自习。
64、师德师风是教师职业道德的核心要求，必背的知识包括：
65、教师师德师风评价:xⅹ老师能严格履行教师职责，遵守职业道德，为人师表，教书育人，工作勤恳，成绩突出
66、六要为人师表。模范践行社会主义核心价值，秉持职业操守，诚实守信，知荣明耻，立德树人，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明。
67、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》
68、严禁讽刺、挖苦、歧视和体罚或变相体罚学生，不指责、训斥学生家长；
69、因此，希望幼儿园教师能够在教学中注重孩子的个性化需求，与家长进行更加紧密的沟通，营造良好的师生家庭关系，为孩子的健康成长提供更好的保障。
70、严禁传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响的言论;2.严禁擅自办班或在工作日参与有偿补课和外出代课;3.严禁收受学生或家长财物、谋取个人私利;4.严禁向学生乱收费、乱发资料和推销商品;5.严禁体罚和变相体罚学生,不得有对待学生不平等、不公正和讥讽、歧视和侮辱学生或者其他有辱人格尊严的言行;6.严禁张榜公布学生的考试成绩、名次;7.严禁随意停课和无计划、无教案上课;8.严禁以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果,在招生、考试、职称评审答辩等工作中,不得有弄虚作假等违规、违纪、违法行为;9.严禁工作时间玩电子游戏、炒股,不得在课堂接、打手机和接待客人;10.严禁指责和训斥家长。
71、在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
72、《新时代中小学教师职业行为十项准则》
73、中小学教师师德师风八不能：
74、七要关心集体，树立大局观念，维护集体荣誉，建立民主、平等、和谐、向上的同事关系、师生关系，尊重学生家长，凝聚各方合力，团结协作，共同搞好教育教学工作。
75、不准由学生家长、学生干部代批代改作业和代写学生操行评语。
76、四、严格坚持学术研究标准,不准在考试、考核评价、职务评审、教学科研中弄虚作假、营私舞弊:
77、此外，幼儿园也应该提高师资待遇，增加老师的社会地位，提高老师的职业荣誉感，以吸引优秀的教师加入幼儿园教育行业。
78、文件内容
79、不准在教室接打电话和收发短信。
80、三要面向全体。关注学生的个性差异，尊重每一位学生的人格尊严，公平、公正地对待每一个学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。
81、四、要严肃教学纪律，专心本职工作。不准利用工作之便动员组织或暗示学生参与任何形式的“有偿家教”以及擅自加班或在工作日参与有偿家教补课或外出代课。
82、不能在各级各类考试监考中出现舞弊违自己行为。
83、中小学教师师德师风十不准：
84、不准旷工、旷课、迟到、早退、擅自调课及无准备、无教案上课。
85、师德师风“十不准”即：
86、师德师风十不准
87、不准使用不文明语言。
88、不准无教案上课或无故不完成教学任务。
89、不得利用职权轻易给学生打分，影响其成绩；
90、九要自我调节。善于自我调节心态和情绪，乐观向上，热情开朗，以高度的事业心和责任感，以无私的爱心、细心、和耐心，以个人的性格亲和力以及人格和学识魅力感染和引导学生健康成长。
师德师风评价标准及细则
91、二、严格履行监管职责,切实保护学生人身安全,不准体罚、变相体罚、伤害学生;或在教学活动中溜岗脱位,在突发事件发生时,不能尽到保护学生人身安全职责;
92、课堂管理：教师应具备良好的课堂管理能力，保持课堂秩序，激发学生的学习兴趣，注重学生的参与和互动，营造积极向上的学习氛围。
93、热爱幼教工作，视幼儿为自己的小孩，引导幼儿玩耍，包容幼儿的任性，启迪幼儿智力，培养幼儿合作精神，培养幼儿的好奇心、探险精神。
94、严禁歧视、讽刺、挖苦、侮辱、体罚或变相体罚学生以及怠慢、职责、训斥、威胁学生家长。
95、4．不准利用职权和工作之便接受学生及学生家长宴请，礼品；
96、师德师风“十要”即：
97、不准乱订乱发教学辅导资料或向学生推销商品；
98、九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。
99、二要依法执教、廉洁自律,不要违规收费、以教谋私;
100、十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
101、八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
102、不准把个人的不良情绪带进课堂。
103、提高因为幼儿园师德师风的好坏直接影响着孩子的成长和家长的信任，建议加强对师德师风的培训和管理，提高教师的素质和职业道德。
104、自我提升：教师应不断提升自己的专业素养和教育教学水平，参加教育培训和学术研讨，积极学习教育新理念、新方法，不断改进自己的教学方式。
105、四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
106、不得教唆学生打架斗殴，破坏社会秩序；
107、五、严格规范从教行为,不准乱订资料、有偿家教、买卖生源、收受学生及家长财物;
108、五要教书育人。遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；坚持育人为本，培养学生良好品行，发挥学生兴趣特长，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
109、严禁有违背党和国家方针、政策、法律法规的言行；
110、师德师风十要十禁止十不准
111、作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。
112、五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。
113、教师的言行举止和形象塑造；
114、不准在课堂抽烟和使用通讯工具；7．不准讽刺，挖苦，体罚，侮辱学生及家长；
115、教师的教育理念和教育方法；
116、不得通过各种方式骚扰或侵犯学生的隐私权；
117、不准擅自停课，随意放假或不经允许在校外兼职；
118、不能上课期间接听手机；
119、评价一个教师的师德师风，首先要看是否是发自内心的爱孩子爱教师这个职业，因为只有真正热爱才会全身心投入到工作中，才能设身处地为孩子着想，还要看是否能公平公正的对待每一个孩子，即使是学困生也要耐心的对待，而且还要多关心。
120、其次，建立师德师风评价机制。将日常考核同师德师风评价结合起来，以形成有效的奖惩机制。最后，让师德师风的学习教育常态化，使之入脑走心，扎入教师们心灵深处而践行。
师德师风评价标准及细则
121、三、严格坚持公平公正对待学生,不准歧视、打击学困生和有品德缺陷的学生◇
122、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》
123、学校要致力于树立守正奉献的师德师风，以确保教师遵循教书育人规律，在“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”问题上态度鲜明，以自身的高尚品德、严谨态度引领学生成高校教师十项准则如下：
124、一、坚定政治方向。
125、严禁宣讲、传播和扩散违背党的教育方针、国家法律法规和危害学生身心健康、不利于学生形成正确的世界观、人生观、价值观的言论。
126、二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
127、6、不能未经批准校外兼课；
128、一、严格遵守政治纪律,不准违背党和国家方针政策、法律法规,参与非法组织和封建迷信活动；
129、一要爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义；全面贯彻国家教育方针，模范的遵守教育法律法规，依法执教，忠实履职。
130、四要保护学生。关心学生健康，维护学生权益，确保学生安全；注重人文关怀和心理疏导，使学生保持积极乐观、平和向上的良好心态。
131、一、坚定政治方向。坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
132、师德师风的评价，教师可以写一下自己的工作态度，工作表现，对待学生的态度等。例如：
133、1．不准有偿给学生补课，有偿家教或巧立名目乱受费；
134、不准以分数和名次对学生进行排队，并以此作为评价学生的唯一标准。
135、不得以任何方式侮辱、诋毁、攻击学生，影响其心理健康。
136、师德师风“八不能十”的内容不能准确回答是否完整，因为不同地区、不同学校或者不同教育机构的具体规定可能会有所不同。
137、不准传播、散布反动言论和迷信邪教学说,不准违规表达诉求。
